Ключевое слово: «творческое мышление»
Кислухина
А.
А.
Развитие творческого мышления детей 5–6 лет посредством игры «Геоконт» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21804
Статья посвящена развитию творческого мышления детей 5–6 лет посредством игры «Геоконт». В статье приведены итоги диагностики детей старшей группы, направленной на выявление их уровня развития творческого мышления.
Краева
Н.
А.
Развитие творческого мышления студентов на занятиях архитектурой и объемной композицией //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22745
В статье рассматриваются возможности формирования творческого мышления студентов-дизайнеров средствами объемной композиции и архитектурного проектирования в условия образовательной организации. Рассматриваются основные этапы освоения учебных программ по композиции и архитектуре. Раскрывается процесс развития творческого мышления студентов, отвечающий современным тенденциям в мире, экономике и образовании.
Чуба
В.
С.
, Куприянова
Н.
А.
Особенности развития творческого мышления у старших дошкольников с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=23076
В представленной статье рассматривается вопрос о развитии творческого мышления у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Для этого был сделан анализ психолого-педагогической литературы разных авторов. Работа включает в себе описание результатов констатирующего эксперимента по выявлению уровня развития творческого мышления у старших дошкольников с ОНР, также даны методические рекомендации по развитию творческого мышления у дошкольников с ОНР.
Слепцов
Д.
И.
, Евдокарова
Т.
В.
Использование ментальных карт в процессе обучения обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23129
В данной статье описывается использование ментальных карт в обучении, анализируется опыт отечественных педагогов. Для продуктивной учебной деятельности обучающихся с помощью ментальных карт развивается умение работать самостоятельно, повышается познавательная активность.
Ключевые слова:
проблемное обучение, деятельность, творческое мышление, обучающиеся, продуктивность, ментальные карты
Ким
А.
И.
, Иванов
М.
А.
Дидактическая система Л.В. Занкова //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23326
Статья посвящена вопросам применения в рамках современного образования дидактической системы Л.В. Занкова. Автором также предлагается описание принципов данной системы.
Ключевые слова:
творческое мышление, образовательные технологии, дидактическая система, л.в. занкова
А. А. Кислухина