Ключевое слово: «тренинг»
Розова
В.
В.
Психофизиологическая адаптация студентов первого курса к обучению в вузе (на примере Тихоокеанского государственного медицинского университета) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S3.
– С. 49–52.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470048.htm
Цель настоящей статьи – изучение психофизиологической адаптации студентов первого курса к обучению в вузе на примере Тихоокеанского государственного медицинского университета. Показано применение экспериментальной программы тренинга, и дана оценка её эффективности для повышения уровня адаптации первокурсников к обучению в вузе.
Коновалова
О.
В.
Формирование стрессоустойчивости у студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 701–705.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970155.htm
В статье рассматривается вопрос формирования стрессоустойчивости у студентов, обучающихся по психолого-педагогическому направлению подготовки. Раскрывается понятие «стрессоустойчивость». Описана программа формирования стрессоустойчивости у студентов.
Дегтярева
Е.
А.
Воркшоп как средство формирования готовности к инновационной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 1386–1390.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970292.htm
В статье автор придерживается мнения о том, что развитие образования невозможно вне инновационных процессов. Подчеркивается важность организационно- методических и социально-педагогических мер, способствующих развитию готовности преподавателей к инновационной деятельности. Раскрываются особенности тренингов, в частности воркшопа как интерактивных форм работы с преподавателями.
Ключевые слова:
инновационная деятельность, активные методы обучения, тренинг, образовательные инновации, воркшоп
Канакузина
А.
Г.
Роль тренинга в развитии коммуникативных качеств младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 2936–2940.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970914.htm
В статье раскрывается потенциал и значимость проведения тренинга в условиях общеобразовательного учреждения, а именно внимание обращается на развитие коммуникативных качеств у младших школьников. Статья посвящена актуальной проблеме: общение играет в жизни каждого очень важную роль, и необходимо начать развивать коммуникативные качества как можно раньше.
Макеева
Е.
В.
, Анисимова
Т.
С.
Исследование готовности учителей начальной школы к развитию креативности учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/0.htm?id=15842
Авторы:
Е. В. Макеева, Т. С. Анисимова
Е. В. Макеева, Т. С. Анисимова
В статье рассматривается уровень развития креативности педагогов начальных классов. В качестве эффективной формы работы по развитию креативности учителей приводится описание проведенного педагогического тренинга.
