Ключевое слово: «тренинг»
Розова В. В. Психофизиологическая адаптация студентов первого курса к обучению в вузе (на примере Тихоокеанского государственного медицинского университета) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S3. – С. 49–52. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470048.htm
Цель настоящей статьи – изучение психофизиологической адаптации студентов первого курса к обучению в вузе на примере Тихоокеанского государственного медицинского университета. Показано применение экспериментальной программы тренинга, и дана оценка её эффективности для повышения уровня адаптации первокурсников к обучению в вузе.
Коновалова О. В. Формирование стрессоустойчивости у студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 701–705. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970155.htm
В статье рассматривается вопрос формирования стрессоустойчивости у студентов, обучающихся по психолого-педагогическому направлению подготовки. Раскрывается понятие «стрессоустойчивость». Описана программа формирования стрессоустойчивости у студентов.
Дегтярева Е. А. Воркшоп как средство формирования готовности к инновационной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1386–1390. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970292.htm
В статье автор придерживается мнения о том, что развитие образования невозможно вне инновационных процессов. Подчеркивается важность организационно- методических и социально-педагогических мер, способствующих развитию готовности преподавателей к инновационной деятельности. Раскрываются особенности тренингов, в частности воркшопа как интерактивных форм работы с преподавателями.
Ключевые слова:
инновационная деятельность, активные методы обучения, тренинг, образовательные инновации, воркшоп
Канакузина А. Г. Роль тренинга в развитии коммуникативных качеств младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2936–2940. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970914.htm
В статье раскрывается потенциал и значимость проведения тренинга в условиях общеобразовательного учреждения, а именно внимание обращается на развитие коммуникативных качеств у младших школьников. Статья посвящена актуальной проблеме: общение играет в жизни каждого очень важную роль, и необходимо начать развивать коммуникативные качества как можно раньше.
Макеева Е. В., Анисимова Т. С. Исследование готовности учителей начальной школы к развитию креативности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
Авторы:
Е. В. Макеева, Т. С. Анисимова
Е. В. Макеева, Т. С. Анисимова
В статье рассматривается уровень развития креативности педагогов начальных классов. В качестве эффективной формы работы по развитию креативности учителей приводится описание проведенного педагогического тренинга.
