Ключевое слово: «тренинг»
Саввинов Ю. А., Иванов М. А. Тренинговая технология как эффективный метод группового обучения подростков, имеющих проблемы с общением // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Ю. А. Саввинов, М. А. Иванов
Ю. А. Саввинов, М. А. Иванов
Основой содержания тренинговых технологий является решение проблем, которые близки и понятны подросткам: как строить отношения в коллективе и противостоять давлению; как понять другого человека в ходе разговора, и как важно уметь донести свои мысли и чувства до собеседника. Таким образом, формируется коммуникативная компетентность подростков, а на ее основе динамично развивается групповая сплоченность
Соловьева А. И., Андросова М. И. Тренинг как средство сплочения студентов первого курса в период адаптации к условиям вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. И. Соловьева, М. И. Андросова
А. И. Соловьева, М. И. Андросова
В статье рассмотрена проблема сплочения студентов первых курсов в период адаптации в вузе посредством использования тренингов. Также представлены данные диагностики среди студентов группы ПиППО-19 и ПСП-19 кафедры социальной педагогики Педагогического института по методике определения индекса групповой сплоченности Сишора.
Формирование мотивации достижения успеха персонала организации посредством психологического тренинга
Едиханова Ю. М. Формирование мотивации достижения успеха персонала организации посредством психологического тренинга // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 12 (декабрь). – С. 77–83. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202050.htm
В настоящее время организации столкнулись с множеством социально-экономических проблем, поэтому большую актуальность приобретают вопросы мотивации персонала организации, поиск наиболее эффективных приемов и средств повышения трудовой мотивации. Цель исследования – теоретически обосновать, разработать и апробировать программу психологического тренинга в развитии мотивации достижения сотрудников организации. В статье представлены результаты диагностики особенностей мотивационной сферы сотрудников, рассмотрены возможности повышения мотивации достижения к успеху посредством программы психологического тренинга. Описаны основные механизмы развития мотивации достижения успеха, выделены факторы, затрудняющие данный процесс.
Ключевые слова:
мотивация, условия, факторы, тренинг, персонал организации, мотивация достижения успеха
Гудкова Е. , Хмелькова М. А. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. Гудкова, М. А. Хмелькова
Е. Гудкова, М. А. Хмелькова
В настоящее время коммуникативную компетентность можно считать базовой компетенцией, необходимой для осуществления профессиональной деятельности специалистов системы «человек–человек». В статье раскрывается понимание коммуникативной компетентности отечественными психологами, описывается специфика коммуникативной компетентности студентов-психологов, а также говорится об условиях развития коммуникативной компетентности.
Самсоненко Л. С. Развитие компетентности в решении конфликтов у студентов-психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Л. С. Самсоненко
Л. С. Самсоненко
Автор актуализирует вопрос становления конфликтологической компетентности у будущих психологов как составляющей профессиональной компетентности. Рассматриваются различные подходы к определению конфликтологической компетентности. Описываются учебные дисциплины в вузе, направленные на развитие умений решать конфликты. Представлены примеры тем для теоретических занятий и упражнения, игры для практической работы.
Ключевые слова:
конфликт, игра, тренинг, студенческий возраст, управление конфликтом, конфликтологическая компетентность
