Ключевое слово: «учебная мотивация»
Клепцова Е. Ю., Рубцова Д. О. Проблемы мотивации студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 60–66. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56665.htm
Е. Ю. Клепцова
Статья посвящена проблемам мотивации студентов высших учебных заведений. Анализируются используемые в публикации понятия «мотив», «мотивация». Предлагаются результаты эмпирического исследования мотивации студентов вуза, рекомендации для студентов и преподавателей с целью повышения учебной мотивации.
Остапенко И. А. Мотивация как основное психологическое условие обучения студента вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 40. – С. 49–53. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56899.htm
В статье рассмотрена проблема учебной мотивации студентов вуза на современном этапе развития высшего образования. Проанализированы причины снижения мотивации, намечены способы её формирования и повышения её уровня, среди которых – использование интерактивных методов обучения и инновационных образовательных технологий, привлечение к процессу обучения производственников, различные способы поощрения активных студентов и др.
Ключевые слова:
студент, профессиональная мотивация, учебная мотивация, интерактивные методы, высшее учебное заведение
Максимова Л. А., Андросова М. И. Формирование учебной мотивации у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770097.htm
В статье освещается вопрос формирования мотивации младших школьников, ее выявления и дальнейшей реализации в условиях современного образовательного процесса.
Ключевые слова:
мотивация, учебная мотивация, мотив, успех, педагогические инновации, ситуация неуспеха
Рожина В. А., Вахрушева А. В. Развитие учебной мотивации учащихся второго класса на уроках литературного чтения посредством применения дидактических игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 6–8. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770802.htm
Статья посвящена анализу возможностей развития учебной мотивации учащихся второго класса на уроках литературного чтения посредством применения дидактических игр. Авторы предлагают дидактическую игру, которая позволит повысить мотивацию второклассников.
Попова А. В., Шадрина С. Н. Взаимосвязь мотивации учения и социометрического статуса учащихся начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 176–178. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771055.htm
В статье рассматривается взаимосвязь школьной мотивации и социометрического статуса учащихся 3-го класса.
