Ключевое слово: «учебная мотивация»
Журавлева Ю. А. Влияние дистанционных предметных и творческих конкурсов и викторин на учебную мотивацию воспитанников детского дома // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3921–3925. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85785.htm
Ю. А. Журавлева
В данной статье описан опыт работы по формированию положительной учебной мотивации у воспитанников детского дома.
Гнездилов М. А. Использование технологий стимулирования способностей обучающихся в целях повышения их учебной мотивации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 9 (сентябрь). – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15322.htm
В статье поднимается проблема формирования и повышения учебной мотивации. Рассматриваются и анализируются факторы, влияющие на процесс формирования и повышения мотивации обучающихся. Представлены технологии стимулирования способностей обучающихся (на примере конкретных упражнений).
Соболева Г. В. Технология проблемного обучения на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65202.htm
В условиях современного общества предъявляются все более высокие требования к ученику как к личности, способной самостоятельно решать проблемы разного уровня. Данная статья отражает применение технологии проблемного обучения как средства активизации познавательной деятельности учащихся.
Позднякова Т. Г. Особенности мотивации учебной деятельности младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95045.htm
Статья посвящена изучению особенностей мотивации учебной деятельности младших подростков; представлен анализ психологических особенностей младших подростков в аспекте названной темы; показаны результаты диагностики по трём методикам (анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой, методика «направленность на отметку» и методика «направленность на приобретение знаний» Е.П. Ильина и Н. А. Курдюковой).
Байдин Д. В. Изучение влияния самооценки на учебную мотивацию у младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95154.htm
Статья посвящена изучению проблемы влияния самооценки на учебную мотивацию у младших подростков. Показано, что подростковый возраст, являясь переходным, включает в себя множество психологических новообразований. Одно из них – становление Я-концепции, как структуры личности. В этот период происходит перенос внешних оценок во внутренние состояния, которые влияют на деятельность подростка, в том числе на учебную мотивацию.
