Ключевое слово: «учебный процесс»
Егоров П. Н. Методика применения виртуальных лабораторий в учебном процессе вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 7 (июль). – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13140.htm
П. Н. Егоров
Статья посвящена вопросам оптимизации учебного процесса вуза за счет применения информационных компьютерных технологий. Развивается идея замещения непосредственного, физического выполнения лабораторной работы разбором ее компьютерного аналога. Рассматриваются условия эквивалентности такого замещения.
Международная публикация О компетенциях и компетентностном подходе в процессе обучения иностранным языкам в вузе
Галкина В. В. О компетенциях и компетентностном подходе в процессе обучения иностранным языкам в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S1. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14502.htm
Статья посвящена проблемам и способам формирования компетенций у студентов российских неязыковых вузов в соответствии с новыми образовательными стандартами ФГОС ВПО по дисциплине «Иностранный язык».
Ключевые слова:
компетенция, компетентностный подход, учебный процесс, деятельность, обучение, высшее образование, стандарт, формирование
Международная публикация Особенности обучения немецкому языку в неязыковом вузе
Михайленко Л. В. Особенности обучения немецкому языку в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S1. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14506.htm
Статья посвящена вопросу повышения мотивации обучения немецкому языку в неязыковом вузе. Автор рассматривает также некоторые приемы и методы для эффективного обучения студентов.
Колмогорова Н. В. Деятельность кафедры педагогики Сибирского государственного университета физической культуры и спорта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S2. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14515.htm
В статье отражена деятельность кафедры педагогики Сибирского государственного университета физической культуры и спорта. Автор делится опытом работы кафедры по основным ее направлениям.
Соболева Г. В. Основные особенности новых педагогических технологий при внедрении ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2191–2195. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54702.htm
В современном мире практически все развитые страны осознали необходимость реформирования своих систем образования, с тем чтобы учащийся действительно стал центральной фигурой учебного процесса, чтобы познавательная деятельность ученика находилась в центре внимания педагогов-исследователей и разработчиков программ образования, а не преподавание, как это было до сих пор при традиционном обучении.
