Ключевое слово: «цифровые образовательные ресурсы»

ИНТЕГРАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ
Хачатурова Д. А. ИНТЕГРАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Д. А. Хачатурова
В статье рассматривается актуальная проблема интеграции современных образовательных технологий в процесс подготовки педагогов дошкольного образования с целью эффективного формирования эмоциональной сферы детей. Исследуются возможности применения интерактивных методов обучения, цифровых образовательных ресурсов и игровых технологий для формирования у педагогов практических навыков диагностики, развития и коррекции эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: игровые технологии, дошкольники, интерактивные методы обучения, подготовка педагогов, образовательные технологии, цифровые образовательные ресурсы, эмоциональная сфера, компетентность педагогов, инновационные подходы.
Генератор индивидуальных упражнений и тестов на основе корпуса студенческих работ «Пакт»
Котюрова И. А. Генератор индивидуальных упражнений и тестов на основе корпуса студенческих работ «Пакт» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: И. А. Котюрова
В статье описывается генератор индивидуальных упражнений и тестов – инструмент, разработанный в качестве одной из сервисных функций Петрозаводского аннотированного корпуса текстов. Приводятся различия в наборе функций генератора в личном кабинете студента и преподавателя. Делается вывод о ключевых преимуществах инструмента – возможность индивидуализации обучения и организации самообучения, включающего работу над ошибками и регулярное закрепление языкового материала.
Ключевые слова: индивидуализация обучения, цифровые образовательные ресурсы, корпус студенческих текстов