Ключевое слово: «эмоциональная сфера»

Эмоциональный интеллект: понимание и управление эмоциями в повседневной жизни
Саввинов С. С. , Дмитриева С. Н. Эмоциональный интеллект: понимание и управление эмоциями в повседневной жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=45315
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: С. С. Саввинов, С. Н. Дмитриева
В статье рассматривается сущность и структура понятия «эмоциональный интеллект», раскрывается понимание и роль эмоций в повседневной жизни, описываются полученные результаты проведенного исследования среди обучающихся 8 «в» класса МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5 им. Н.О. Кривошапкина" и подготовка рекомендаций программы по развитию критического мышления подростков.
Ключевые слова: мышление, эмоции, эмоциональный интеллект, эмоциональное состояние, эмоциональная сфера
ИНТЕГРАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ
Хачатурова Д. А. ИНТЕГРАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46283
Автор: Д. А. Хачатурова
В статье рассматривается актуальная проблема интеграции современных образовательных технологий в процесс подготовки педагогов дошкольного образования с целью эффективного формирования эмоциональной сферы детей. Исследуются возможности применения интерактивных методов обучения, цифровых образовательных ресурсов и игровых технологий для формирования у педагогов практических навыков диагностики, развития и коррекции эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: игровые технологии, дошкольники, интерактивные методы обучения, подготовка педагогов, образовательные технологии, цифровые образовательные ресурсы, эмоциональная сфера, компетентность педагогов, инновационные подходы.
ВЛИЯНИЕ МУЗЫКОТЕРАПИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА – БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА
Аврамова М. А. , Рудкова Е. Ю. ВЛИЯНИЕ МУЗЫКОТЕРАПИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА – БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49469
Авторы: М. А. Аврамова , Е. Ю. Рудкова
В статье рассматривается мощное воздействие музыкотерапии как психолого-педагогической технологии на целостное формирование личности ребенка-дошкольника. Анализируются механизмы влияния музыки на эмоциональную, интеллектуальную, коммуникативную и волевую сферы. Доказывается, что систематическое применение музыкотерапии способствует успешной психологической готовности ребенка к новому этапу жизни – обучению в школе.
Ключевые слова: эмоциональная сфера, старший дошкольный возраст., музыкотерапия, коммуникативная сфера, волевая сфера, психологическая готовность ребёнка к школе, интеллектуальная сфера
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ОБ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ИНТЕЛЛЕКТЕ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ Г. ПЕРМИ)
Федосина С. С. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ОБ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ИНТЕЛЛЕКТЕ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ Г. ПЕРМИ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50157
Автор: С. С. Федосина
Статья посвящена исследованию представлений работодателей об эмоциональной сфере и эмоциональном интеллекте потенциальных работников, представленных в текстах вакансий для г. Перми на онлайн-портале hh.ru. Показано, что тексты вакансий описывают эмоциональную сферу работника как процесс обмена эмоциями, дают характеристику эмоционального интеллекта через уровень его развития, а также содержат указание на конкретные положительные эмоции.
Ключевые слова: работодатель, эмоциональный интеллект, эмоциональная сфера, работник
Формирование эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования
Чемчоева С. Н. , Корнилова А. Г. Формирование эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50681
Авторы: С. Н. Чемчоева, А. Г. Корнилова
В статье рассматриваются возможности формирования эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования. Обосновывается значимость художественно-творческой деятельности в развитии эмоциональной отзывчивости, способности к самовыражению и эмоциональной регуляции у дошкольников. Представлены результаты практической работы по внедрению нетрадиционных техник рисования в образовательный процесс дошкольной образовательной организации, а также приведены конкретные примеры занятий и используемых методов.
Ключевые слова: изобразительная деятельность, дошкольный возраст, эмоциональная сфера, художественное творчество, нетрадиционные техники рисования, эмоциональное развитие.