Приложение 15. «Современные научные исследования. Выпуск 5»
Статей: 549
Читателей: 74245
Пасенко С. И. Промышленность Армавира – городу и стране (1960–1980-е гг.) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1251–1255. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96167.htm
С. И. Пасенко
Данная статья посвящена вопросам развития в 60–80-е гг. XX в. крупных промышленных предприятий города Армавира (Краснодарский край), а также уникальной продукции этих предприятий. Многие уникальные изделия, созданные трудом армавирцев, были известны не только всей стране, но и за рубежом. Опыт развития промышленности Армавира в 1960–1980-е гг. может быть полезен в рамках политики импортозамещения.
Безгин С. В. Государственные и иностранные интересы в развитии советского Дальнего Востока в 1920-е годы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1256–1260. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96168.htm
Проблема соотношения целей и средств в международном сотрудничестве в условиях неравного положения партнеров поставлена относительно недавно. Острота этой проблемы наглядно прослеживается на одной из наименее исследованных страниц истории Дальнего Востока – времени первого десятилетия после установления здесь советской власти, данная проблема весьма актуальна в обобщении опыта взаимоотношений России с соседними странами во внешнеэкономической сфере.
Жалнина Л. А., Жалнина Т. Н. Использование активных и интерактивных методов и приемов обучения по математике на различных этапах организации процесса обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1261–1265. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96169.htm
В данной статье описывается наработанный опыт по применению активных и интерактивных методов обучения на разных этапах организации процесса обучения для решения дидактических задач урока. При реализации данных методов в организации учебной деятельности достигается субъект-субъектный подход, формируется активно-познавательная и мыслительная деятельность, при этом исключается монологическое преподнесение учебного материала при изучении данной дисциплины.
Кузнецова Н. А. Специфика организации спортивно-массовой работы в сельской малочисленной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1266–1270. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96170.htm
В статье рассматриваются особенности сельской образовательной среды; факторы, негативно влияющие на результаты педагогического процесса в сельских малочисленных школах; цели и задачи спортивно-массовой работы. Выделены особенности организации спортивно-массовой работы в условиях сельской малочисленной школы.
Ключевые слова:
спортивно-массовая работа, сельская малочисленная школа
Аминов И. И., Эминов В. Е. Психологическая направленность технологий «социальных лифтов» в работе с осужденными // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1271–1275. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96171.htm
В статье раскрываются психологические аспекты технологий «социальных лифтов» в уголовно-исполнительной системе; рассматриваются правовые основы социально-психологической адаптации осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы; анализируются психологические приемы и методы воспитательной работы с осужденными в целях их эффективной ресоциализации.
Саратовцева Н. В., Гуляева М. М. Гармоничная личность: миф или реальность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1276–1280. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96172.htm
Авторы статьи поднимают проблему воспитания гармоничной личности, подчеркивая ее актуальность во все времена. В статье акцентируется внимание на необходимости создания условий, способствующих всестороннему развитию человека: физическому, нравственному, умственному и трудовому. Авторы предлагают обратиться к имеющемуся отечественному педагогическому опыту и возродить некоторые воспитательные традиции, что, безусловно, будет способствовать развитию гармонии в современном человеке.
Ключевые слова:
нравственное развитие, физическое развитие, умственное развитие, трудовое развитие, гармоничная личность
Шурупова А. С. Деятельность муниципальных органов власти по управлению сферой культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1281–1285. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96173.htm
Статья посвящена проблемам управления сферой культуры на муниципальном уровне. Управление сферой культуры является важным направлением муниципальной социальной политики, во многом определяющим комфортность проживания населения на муниципальной территории, поэтому изучение условий функционирования и особенностей сферы культуры муниципальных образований является актуальным.
Зиятдинов Ш. Г., Хайруллин А. Х. К наполнению содержания школьного курса физики региональным компонентом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1286–1290. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96174.htm
В работе аргументирована возможность и необходимость наполнения школьного курса физики региональным компонентом на примере обсуждения истории становления и перспектив развития топливно-энергетического комплекса Республики Башкортостан. Такие занятия вызывают у учащихся бòльший интерес, чем традиционные уроки по типовым школьным учебникам «об энергетике в общем».
Лобанова Е. Е. Оказание психологической помощи ребенку-аутисту с применением открытых задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1291–1295. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96176.htm
В статье рассматриваются элементы теории решения изобретательских задач в педагогике, в частности открытые задачи и их функция в работе с детьми-аутистами. Изучение аутизма актуально – его формы до сих пор однозначно не разграничены, и количество людей, страдающих аутизмом, увеличивается с каждым годом. В связи с этим актуален вопрос поиска теоретических и практических методов психокоррекции. Существует мнение, что с помощью открытых задач можно развить в ребенке с аутизмом креативность, социальные навыки и творческое мышление.
Лобанова Е. Е. О возможностях ТРИЗ-педагогики в коррекционной работе с детьми-аутистами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1296–1300. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96177.htm
В статье представлены элементы ТРИЗ-педагогики и их функция в работе с детьми-аутистами. Актуальность данной проблемы заключается в том, что на протяжении пяти лет резко возросло число детей с данным заболеванием. В связи с этим рассмотрены различия между аутистическим и обычным мышлением и предложены методы активизации творческого воображения детей-аутистов.
