Ключевое слово: «адаптация»
Батанина
В.
В.
, Слепухина
Г.
В.
Психолого-педагогическая поддержка детей участников СВО в образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42796
Статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогической поддержки детей участников СВО в образовательной организации. Она анализирует специфику этой категории детей, рассматривая особенности семейного контекста, психологические последствия участия родителей в боевых действиях и адаптацию к новым реалиям. Автор подробно изучает факторы, влияющие на эмоциональное и поведенческое состояние детей, предлагая комплекс мер по оказанию эффективной психологической помощи. В статье также представлены методические рекомендации для педагогов и психологов, работающих с этой категорией детей, а также обзор существующего опыта работы с детьми участников СВО в России.
Нуриева
А.
Р.
, Шаймуллина
И.
Ш.
Формирование у детей дошкольного возраста представлений о сенсорных эталонах посредством развивающей доски бизиборда //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42839
Статья посвящена роли бизиборда в формировании сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста. Авторы подчеркивают важность сенсорных эталонов для развития ребенка: распознавания объектов, классификации, решения логических задач и обогащения речи. Статья подробно рассматривает преимущества использования бизиборда для формирования сенсорных эталонов, а также предлагает конкретные игры и упражнения для работы с доской. Авторы убеждены, что бизиборд является ценным инструментом для обучения и развития детей дошкольного возраста, делая процесс обучения более интересным, эффективным и запоминающимся.
Ключевые слова:
адаптация, дошкольный возраст, сенсорные эталоны, сенсорное развитие, всестороннее развитие, бизиборд, доска
Цветкова
А.
Л.
Генезис и сущность совладающего поведения: теоретические аспекты //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42865
Статья посвящена анализу совладающего поведения как важного аспекта психологического функционирования человека. В условиях современного мира, характеризующегося высокой степенью неопределенности и постоянным стрессом, понимание механизмов совладающего поведения становится особенно актуальным. Целью исследования является систематизация теоретических аспектов совладающего поведения, его генезиса и сущности. Статья подчеркивает значимость эффективных стратегий совладания для поддержания психического здоровья и улучшения качества жизни, а также их роль в личностном развитии и адаптации к изменяющимся условиям.
Ключевые слова:
адаптация, копинг-стратегии, психическое здоровье, генезис, совладающее поведение, стратегии совладания
Тарасова
С.
А.
Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42958
Автор статьи рассматривает понятийные основы взаимодействия сотрудников ДОО с разным уровнем профессиональных компетенций. Этот опыт рассмотрен в аспекте методической работы педагогов, поэтому охватывает ряд моментов: мотивация к личностному росту, активная позиция сотрудников в коллективе, ответственность за безопасность и здоровье воспитанников, усиление стандартов качества работы педагога.
Ключевые слова:
адаптация, профессиональные компетенции, молодые специалисты, сотрудничество, сообщество педагогов
Морозова
Э.
А.
ИЗ ДЕТСТВА В ОТРОЧЕСТВО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43028
Статья посвящена исследованию особенностей детско-родительских отношений в подростковом возрасте и описанию эффективной методики их диагностики и коррекции. Подростковый возраст, характеризующийся интенсивным развитием личности и изменением моделей поведения, часто сопровождается конфликтами и недопониманием между родителями и детьми. В работе представлена методика «Светофор», разработанная медицинскими психологами ГАУЗ «Детская республиканская клиническая больница МЗ РТ». Основой методики является схема Э. Берна, включающая три эго-состояния: «Ребенок», «Взрослый» и «Родитель». В рамках упражнения участники взаимодействовали в различных ролевых комбинациях, что позволило им осознать особенности коммуникации и причины конфликтов. Результаты показали, что конструктивный диалог достигается при взаимодействии в позиции «Взрослый-Взрослый». Методика получила положительные отзывы и доказала свою эффективность в улучшении детско-родительских отношений.
Ключевые слова:
развитие личности, адаптация, детство, диагностика, коммуникация, подростковый возраст, коррекция, взросление, детско-родительские отношения, психологическая помощь, межличностные конфликты, конфликты, юность, эго-состояния, практическая психология, методика «светофор», схема эрика берна, роль «ребенок», роль «взрослый», роль «родитель», психология подростков, медицинские психологи
В. В. Батанина