Ключевое слово: «внеурочная деятельность»
Давлетшина Л. Х. Роль программы внеурочной деятельности «Экологическая грамота» в формировании основ экологического мировоззрения младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971229.htm
ART 971229
Автор:
Л. Х. Давлетшина
Л. Х. Давлетшина
В статье обосновывается необходимость включения авторского курса «Экологическая этика» в планы внеурочной деятельности для обучающихся 4 классов образовательных организаций. Автором кратко приведена данная программа внеурочной деятельности, где предлагается тринитарный подход при формировании основ экологического мировоззрения младших школьников.
Бакума С. Ю. Рабочая тетрадь по внеурочной деятельности «Читаем вместе». 2-й класс (фрагмент) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971260.htm
ART 971260
Автор:
С. Ю. Бакума
С. Ю. Бакума
Рабочая тетрадь «Читаем вместе» для 2 класса содержит задания на формирование умения определять и характеризовать главных героев, формулировать главную мысль произведения, задания на расширение кругозора и словарного запаса второклассников, развитие внимания и мышления, мелкой моторики руки, а также задания на формирование читательского мнения о прочитанном произведении и умение сделать самооценку своей деятельности на занятии.
Семенова М. А. Формирование основ гражданской идентичности младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
М. А. Семенова
М. А. Семенова
Формирование гражданской идентичности у младших школьников в условиях реализации внеурочной деятельности будет проходить успешно, если работа будет построена на основе актуализации когнитивного, ценностного, эмоционального, поведенческий компонентов посредством специально подобранных форм организации внеурочной деятельности младших школьников. У детей будут сформированы знания o различных областях социальной жизни, им будет предоставлена возможность реализовать свое стремление к сопричастности к общественной деятельности.
Мокина М. В., Новолодская Е. Г. Игровые технологии в организации внеурочной деятельности обучающихся по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
М. В. Мокина, Е. Г. Новолодская
М. В. Мокина, Е. Г. Новолодская
В статье рассматриваются возможности активизации познавательного интереса обучающихся к предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» посредством использования игровых технологий в организации внеурочной деятельности. Представлен комплекс заданий экшн-турнира «Остаться в живых».
Архипова И. П., Григорьева Л. И. Формирование экологической компетентности у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 311–315. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
И. П. Архипова, Л. И. Григорьева
И. П. Архипова, Л. И. Григорьева
В статье рассматриваются вопросы по формированию экологической компетентности у младших школьников. Предлагаются методы и формы по формированию экологической компетентности у младших школьников. В работе проанализированы представления младших школьников об окружающей среде и ее значении в жизни человека и природы.
