Ключевое слово: «деятельность»
Шмаков
Е.
С.
Формирование когнитивного компонента гражданской идентичности школьников в условиях дополнительного музыкального образования с использованием полихудожественного подхода //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 4051–4055.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971137.htm
Е. С. Шмаков
Представлен обзор научных работ, значимых для решения задачи формирования гражданской идентичности школьников. Специально исследован когнитивный компонент формирования гражданской идентичности школьников в условиях дополнительного музыкального образования. Описан разработанный автором комплекс заданий, ориентированных на формирование когнитивного компонента гражданской идентичности в условиях дополнительного музыкального образования. Новизна комплекса состоит в использовании в учебном процессе полихудожественного подхода и принципа педагогической интеграции.
Якушев
А.
И.
, Товарищева
Ф.
Д.
Влияние творческой среды на развитие личности учащегося //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 217–222.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771066.htm
В статье рассматриваются конкретные примеры влияния творческой среды на развитие личности. Рассматривается проблема организации творческой среды, которая благотворно влияет на формирование личности учащегося, формирует навыки и положительно сказывается на развитии учащегося в целом.
Ключевые слова:
деятельность, личность, творческая среда, внеклассная деятельность, развитие учащегося
Приходько
Е.
В.
Адаптация как объект научного исследования: психолого-педагогический анализ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 2.
– С. 534–536.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/570105.htm
В статье рассматривается описание и анализ понятия адаптации с точки зрения психолого-педагогической науки.
Ключевые слова:
деятельность, адаптация, гомеостаз, адаптированность, психологическая адаптация, приспособление
Ткаченко
Е.
П.
Проектная деятельность как средство формирования личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 147–149.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574028.htm
Проектная и исследовательская деятельность являются современными элементами образования. Она помогает учителю организовать действия учащихся при получении знаний, совершенствовании умений и навыков.
Создание проектов может быть использовано не только в учебной, но и во внеурочной деятельности. Она помогает учителю и классному руководителю поддержать ученика, способствовать становлению личности.
Проскурякова
Ю.
Д.
, Баранова
О.
И.
Формирование коммуникативных УУД младших школьников посредством проектной деятельности учащихся на уроках кубановедения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 246–251.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771329.htm
В статье представлены понятия «проектная деятельность», «проект» и «деятельность»; рассматриваются проект с точки зрения учащегося и учителя; главная идея и цель проектной деятельности. Описаны практические результаты исследования по выявлению уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий среди младших школьников на основе диагностических методик. Эмпирическая база статьи – естественный педагогический эксперимент по формированию коммуникативных универсальных учебных действий учащихся, тестирование учащихся на основе диагностических методик.
