Ключевое слово: «дидактическая игра»

Педагогический потенциал игровых технологий в формировании универсальных учебных действий обучающихся начальной школы
Кузьмина А. Х. Педагогический потенциал игровых технологий в формировании универсальных учебных действий обучающихся начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: А. Х. Кузьмина
Статья посвящена актуальной проблеме современного начального образования – формированию универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников. В работе обосновывается эффективность применения игровых технологий как средства, обеспечивающего естественное и гармоничное развитие личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД. Опираясь на классические психолого-педагогические исследования (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин) и современные научно-методические разработки (Т.П. Авдулова, И.Ю. Кулагина, Н.Ф. Виноградова), автор раскрывает механизмы влияния различных типов игр на становление учебной самостоятельности младших школьников. Представлены практико-ориентированные рекомендации по включению игровых методов в урочную и внеурочную деятельность.
Ключевые слова: системно-деятельностный подход, игровые технологии, младший школьный возраст, дидактическая игра, сюжетно-ролевая игра, метапредметные результаты., ключевые слова: универсальные учебные действия
Карточная профориентационная игра как стимул профессионального самоопределения старшеклассников
Шумилова Л. В. Карточная профориентационная игра как стимул профессионального самоопределения старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Л. В. Шумилова
В статье представлен опыт профориентационной работы с потенциальными абитуриентами – старшеклассниками города Иркутска и Иркутской области, на основе авторской карточной игры «Поле специальностей». Приведены: структура игры, игровая механика, образцы карточек; рассмотрены психологические механизмы воздействия профориентационной игры на личностный выбор.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, дидактическая игра, пассивные и активные методы профориентации, карточная настольная игра, психологические механизмы игры.