Ключевое слово: «дистанционное обучение»

В статье раскрываются особенности профориентационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в дистанционном режиме по программе «Профессиональный компас».

Актуальной проблемой современного высшего образования является дистанционное образование. Оно стало фактором, влияющим на развитие, цели, задачи, содержание и методы высшего образования в Российской Федерации. В данной статье мы рассмотрели характеристики дистанционного образования и условия необходимые для его эффективной организации при обучении иностранному языку; выявили как преимущества, так и недостатки рассматриваемой формы организации учебного процесса. На основании проделанного теоретического исследования и опроса обучающихся кафедры ТОС ИЛГИСН пришли к выводу, что дистанционное обучение эффективно только в том случае, когда оно дополняет собой уже существующие традиционные формы обучения.

В данной статье рассматривается опыт организации дистанционного обучения на кафедре английского языка для студентов младших курсов, а также описываются некоторые инструменты для организации онлайн-обучения.

В рамках данной статьи рассматривается обучение иностранному языку в условиях дистанционной работы с учащимися. Актуальность данной темы обусловлена широким развитием информационных компьютерных технологий (ИКТ), а также их применением в учебном процессе, в том числе и в рамках дистанционного обучения. Нами рассматриваются платформы, использование которых позволяет разнообразить учебный процесс не только в рамках оффлайн уроков, но и способствует эффективному формированию и развитию иноязычных навыков и умений учащихся средней школы.

Данная статья затрагивает особенности организации дистанционного обучения иностранному языку в вузе. В ней рассматривается понятие «дистанционное обучение», приводится обзор сервисов, которые можно использовать для обучения студентов иностранному языку – MicrosoftTeams, BigBluButton.