Ключевое слово: «игра»
Мартюшова Е. В. Настольные игры как метод совершенствования речевых навыков на уроке немецкого языка в 5-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. В. Мартюшова
Е. В. Мартюшова
Данная статья представляет собой обзор типов настольных игр, предлагаемых автором для обучения речевой деятельности учащихся 5 класса на уроках немецкого языка, и является обобщением опыта многолетней работы. Автор рассматривает понятие интерактивного обучения, связывает его с некоторыми типами игр. Также в статье предлагаются различные варианты типов заданий, помогающих развивать речевые умения учащихся в процессе настольной игры и приводятся темы из учебника «Немецкий язык: 5 класс» И. Л. Бим, в рамках которых эти игры могут быть рекомендованы.
Сивцева К. Н., Чемпосова А. В. Игра как форма обучения и психологической разгрузки в малокомплектной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
К. Н. Сивцева, А. В. Чемпосова
К. Н. Сивцева, А. В. Чемпосова
В данной статье рассмотрена теоретические основы игры, как социального феномена, преимущества введения игры в учебную деятельность, совершенствование учебного процесса в целом.
Кирпу С. Д. Об использовании викторин на занятиях по иностранному языку в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. Д. Кирпу
С. Д. Кирпу
Статья посвящена описанию опыта практического использования викторин как игровой технологии на занятиях по иностранному языку в техническом вузе, а также анализу применения данной технологии с целью формирования иноязычных профессионально-ориентированных компетенций. Автор статьи также анализирует игру как педагогическую технологию, пытается оценить ее потенциал в вузовском преподавании.
Татарина Т. М. Учимся, играя: использование настольных игр при обучении иностранному языку студентов-нелингвистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Т. М. Татарина
Т. М. Татарина
В статье представлен опыт использования различных настольных игр на занятиях по английскому языку. Рассматривается необходимость и польза внедрения настольных игр в учебный процесс при преподавании иностранного языка. Представлен обзор методического пособия “Activate: Games foe Learning American English”.
Игракова О. В., Афанасьева А. В. ФОРМИРОВАНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
О. В. Игракова, А. В. Афанасьева
О. В. Игракова, А. В. Афанасьева
В статье раскрывается проблема формирования количественных представлений старших дошкольников, их особенности, обосновывается необходимость использования игровой деятельности в формировании количественных представлений старших дошкольников; описано содержание работы по выявлению уровня сформированности количественных представлений у старших дошкольников, сформулированы педагогические условия и подобраны игры и упражнения с целью эффективного формирования количественных представлений старших дошкольников на основе игровой деятельности.
