Ключевое слово: «иностранный язык»
Викулина О. В. Технология развития критического мышления при обучении юристов иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье рассматриваются вопросы использования технологии развития критического мышления на занятиях по иностранному языку профессионального общения у студентов юридических специальностей. Анализируются возможности применения данной образовательной технологии с целью развития у будущих правоведов умения критического мышления, а также компонентов иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции.
Ключевые слова:
иностранный язык, обучение, студент, общение, критическое мышление, технология, профессиональная коммуникация, юрист
Трегубова А. Г. Иностранный язык как средство духовно-нравственного воспитания студентов-медиков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Г. Трегубова
А. Г. Трегубова
Духовно-нравственное воспитание всегда занимало одно из центральных мест в педагогической науке. И сегодня оно не потеряло своей актуальности в системе высшей школы, особенно применительно к подготовке будущих врачей. Именно при подготовке специалистов системы здравоохранения нужно уделять большое внимание формированию духовно-нравственных ценностей, которые должны прочно войти в их мировоззрение и помочь осознать важность добросовестного, ответственного отношения к своей профессии.
Ключевые слова:
иностранный язык, нравственность, духовность, студенты-медики, духовно-нравственных ценности
Деева А. М. Особенности обучения грамматике на уроке иностранного языка в контексте диалога культур // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. М. Деева
А. М. Деева
Данная статья посвящена обучению грамматике на уроке иностранного языка в контексте диалога культур. Современное образование становится многоязычным и поликультурным, поэтому возникает необходимость включения в образовательный процесс концепции диалога культур.
Ключевые слова:
иностранный язык, коммуникативная компетенция, диалог культур, грамматика, лингвистическая компетенция
Карпова А. Ю. Ролевая игра как способ повышения мотивации младших школьников к изучению иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Ю. Карпова
А. Ю. Карпова
Главной целью обучения английскому языку в начальных классах является создание положительной естественной мотивации к его изучению. В младшем школьном возрасте формирование способности общаться на чужом языке связано не столько с освоением грамматических, лексических и фонетических структур, сколько с совершением практических, предметных действий и выражением эмоций, которые сопровождаются адекватными высказываниями на английском языке. В основе обучения детей устному общению на иностранном языке в начальной школе лежит ролевая игра.
Ключевые слова:
иностранный язык, ролевая игра, младшие школьники, английский язык, иноязычное образование, организация урока
Мамедова Г. А. Феномен «эдьютейнмент» в современном иноязычном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Г. А. Мамедова
Г. А. Мамедова
Статья посвящена популярному в современной образовательной системе феномену, получившему название «эдьютейнмент». В статье рассматривается краткая характеристика эдьютейнмента, как особого способа обучения, особенности применения элементов эдютейнмента при обучении иностранному языку. Описаны средства эдьютейнмента, а также его роль при формировании иноязычной коммуникативной компетенции.
