Ключевое слово: «коммуникативная компетенция»
Исенко С. П. Критика и реагирование на нее как компоненты коммуникативной компетенции личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 5 (май). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14113.htm
С. П. Исенко
Статья посвящена анализу критики и реагирования на нее как компоненту коммуникативной компетенции, раскрывает психологическую специфику критики как конфликтогенного типа высказывания, содержит классификацию видов критики, правила конструктивной критики и оптимального реагирования на нее в процессах межличностного и делового общения.
Легостаева О. В. Использование художественного фильма «The World is Not Enough» на занятиях иностранного языка в нефилологическом вузе (теоретический и практический аспекты) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3771–3775. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55019.htm
Данная статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков в нефилологических вузах, обращается особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «И целого мира мало».
Липина Е. А. Развитие навыков чтения иноязычных профессионально ориентированных текстов в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3906–3910. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55046.htm
Статья посвящена вопросам организации работы над чтением иноязычных профессионально ориентированных текстов в неязыковых вузах. Автор подчеркивает большое значение данного вида речевой деятельности для пополнения профессиональных знаний, развития иных коммуникативных навыков, а также личностных качеств обучающихся.
Международная публикация Преимущества объединения коммуникативных и интенсивных методов в процессе обучения иностранных учащихся
Самосенкова Т. В., Назаренко Е. Б., Воробьёва К. С. Преимущества объединения коммуникативных и интенсивных методов в процессе обучения иностранных учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 5 (май). – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14121.htm
В статье рассматриваются методические подходы к обучению иностранным языкам, даётся определение методу обучения. Авторы считают, что для формирования коммуникативной компетенции учащихся необходим поиск новых методов обучения, и обосновывают целесообразность и эффективность объединения коммуникативных и интенсивных методов в процессе обучения русскому языку как иностранному, а также описывают признаки и принципы интенсивно-коммуникативного обучения.
Беляева Е. С. Культуротворческое развитие учащихся в процессе становления иноязычной коммуникативной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S8. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14596.htm
В статье рассматриваются вопросы культуротворческого развития учащихся в становлении коммуникативной компетенции на занятии по иностранному языку, которое предполагает формирование способности к культуротворческому поиску посредством активного коммуникативного моделирования ситуаций иноязычного общения, познания иных культурно-исторических реалий, а также утверждения национального культурного опыта. Автором выделены компоненты формирования культуротворческого пространства в становлении коммуникативной компетенции, определены закономерности педагогического воздействия в ходе данного процесса.
