Ключевое слово: «коммуникативные навыки»
Буханцева В. С., Куцеева Е. Л. Особенности развития коммуникативных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в игре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. С. Буханцева, Е. Л. Куцеева
В. С. Буханцева, Е. Л. Куцеева
В статье актуализируется проблема формирования коммуникативной компетентности дошкольников с нарушением речи. В проведенном исследовании коммуникативных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня зафиксирован средний и низкий уровень сформированности навыков общения дошкольников со сверстниками. Обозначена важная роль игры в коррекционно-развивающей работе. Повышению ее эффективности содействует сотрудничество учителя-логопеда с воспитателями и родителями.
Ключевые слова:
коммуникативные навыки, игровая деятельность, общее недоразвитие речи, межличностное общение
Васильева Н. В., Герасимова Р. Е. Социальные сети как интерактивная форма обучения иностранному языку (на примере мессенджера WhatsАpp) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. В. Васильева, Р. Е. Герасимова
Н. В. Васильева, Р. Е. Герасимова
В этой статье рассматриваются интерактивные методы обучения иностранному языку с использованием социальных сетей. Описывается план языкового марафона под названием «The English Time», который будет проводиться в WhatsApp.
Ключевые слова:
мотивация, интерактивный метод обучения, коммуникативные навыки, английский язык, социальные сети
Стручкова М. В. Интерактивные методы учебно-воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
М. В. Стручкова
М. В. Стручкова
В данной статье представлены методы учебно-воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, в статье предоставлены разного рода методы и способы, с помощью которых можно эффективно заниматься с детьми с ОВЗ. В статье перечислены интерактивные методы, игры, арт-терапии, сказкотерапии и различные мастер-классы, игры на развитие внимания и памяти.
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование технологии станционного обучения на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
Технология станционного обучения на занятиях по английскому языку представляет собой организацию учебного процесса в форме работы по учебным станциям, на которых студенты в небольших группах выполняют различные задания в рамках изучаемых тем. Эта технология позволяет персонализировать обучение, мотивировать студентов к изучению английского языка и развивать их навыки работы в группе.
Ключевые слова:
групповая работа, мотивация, технология, коммуникативные навыки, виды речевой деятельности, станционное обучение
Будищева А. А. Изучение и развитие коммуникативных навыков у детей через интерактивный комплекс занятий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. А. Будищева
А. А. Будищева
В статье рассматривается вопрос развития коммуникативных навыков у детей. В ходе исследования был разработан комплекс интерактивных мероприятий, направленный на формирование и развитие коммуникации у детей.
