Ключевое слово: «компетентностный подход»
Сычева
В.
О.
Согласование компетентностного подхода к разработке образовательных программ с требованиями рынка труда //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 30.
– С. 561–565.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65183.htm
В. О. Сычева
В статье представлена проблема согласования интересов работодателей и рынка труда в целом с современными требованиями разработки образовательных программ двухуровневого направления подготовки на основе федеральных государственных образовательных стандартов в согласовании с принципами Болонской декларации. Выявлены основные требования к выпускнику высшего учебного заведения со стороны работодателей и определена структура образовательной программы, позволяющая реализовать практикоориентированный подход.
Долгова
В.
И.
, Гольева
Г.
Ю.
, Аркаева
М.
Ю.
Реализация компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95508.htm
В статье представлен анализ содержания компетентностного подхода в теории и практике современного образования. Конкретизированы отличительные особенности понятий: «компетенция» и «компетентность». Обозначены структурные компоненты компетенций, на основе которых разработан алгоритм отслеживания результативности их реализации в конкретной образовательной дисциплине.
Карташова
Н.
С.
, Кулицкая
Е.
В.
Инновационные технологии формирования портфолио достижений будущих учителей биологии в процессе апробации новых модулей программ бакалавриата непедагогических направлений к педагогической деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 34.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95693.htm
В статье представлено обоснование места дисциплины «Теория и методика обучения биологии» в процессе профессиональной подготовки будущего учителя биологии. Обосновано значение инновационной технологии формирования портфолио достижений в реализации практико-ориентированного подхода.
Медушевская
И.
Е.
, Басманова
А.
В.
Деловая игра как вид интерактивного обучения, реализующий компетентностный подход: опыт разработки и реализации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 471–475.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86104.htm
Данная статья посвящена деловой игре как интерактивному методу обучения, реализующему компетентностный подход согласно образовательному стандарту Финансового университета. Представлен авторский сценарий деловой игры «Совещание у директора по вопросу повышения эффективности функционирования предприятия радиоэлектроники».
Эктов
А.
В.
Формирование профессиональной компетентности бакалавров юридической специальности в условиях дистанционного обучения (e-Learning) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1151–1155.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86249.htm
Проанализированы основные подходы ведущих отечественных и зарубежных учёных касательно преимуществ и недостатков использования дистанционных форм обучения в рамках компетентностного подхода. На примере юридического образования рассмотрены возможности и ограничения, распространенность и барьеры внедрения новых образовательных технологий e-Learning. Внимание уделяется традиционным методам обучения юридическим дисциплинам. Определена специфика применения технологий e-Learning в высшем профессиональном образовании. Разработаны организационно-педагогические условия реализации системы дистанционного обучения. Описываются современные учебные платформы.
