Ключевое слово: «компетентностный подход»
Рякова Д. А., Максимов П. В., Товарищева Ф. Д. Семинарское занятие как условие обеспечения нового качества подготовки педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 166–170. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95206.htm
Д. А. Рякова
Семинар как форма практической работы студента, позволяет сформировать профессиональные компетенции будущего педагога. Семинар, предполагая разные виды работы, может иметь многообразные продукты деятельности студентов, при подготовке которых развиваются профессиональные способности.
Асанова И. М. Реализация компетентностного подхода при подготовке менеджера в Санкт-Петербургском институте гостеприимства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 22. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95223.htm
В статье проанализирована специфика подготовки менеджера в сфере сервиса, туризма и социальных услуг в Санкт-Петербургском институте гостеприимства. Проанализированы условия повышения эффективности реализации компетентностного подхода в профессиональной подготовке менеджера.
Ключевые слова:
компетентностный подход, базовые компетенции, социальные потребности, запросы работодателя
Шагивалеева Г. Р., Бильданова В. Р. Компетентностный подход в обучении и воспитании у современных студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 171–175. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95319.htm
Данная статья посвящена исследованию выраженности компетентности у современных студентов как важному условию их профессиональной подготовки. В работе обосновывается актуальность исследования, рассматриваются социально-профессиональные компетенции. Большое значение уделяется социальным, познавательным, операционным и специальным компетенциям.
Максимова Л. И. Компетентностный подход в системе подготовки педагогов дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 426–430. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95370.htm
В статье раскрываются особенности профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования в вузе в контексте компетентностного подхода. В условиях модернизации образования возрастает роль педагога дошкольного образования.
Аникеева Т. Р., Голукович А. Е. Способы активизации лексики на занятиях по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 421–425. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65155.htm
Статья посвящена вопросам формирования лексической компетенции студентов языковых факультетов высших учебных заведений. Ее цель – описать некоторые способы активизации новой лексики английского языка в рамках формирования лексической компетенции в свете реализации компетентностного подхода к обучению.
