Ключевое слово: «коррекционно-развивающая работа»

Особенности обследования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Шмыгарева С. А., Милованова Н. Ю. Особенности обследования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: С. А. Шмыгарева, Н. Ю. Милованова
В статье представлена интегративная модель диагностики коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Модель объединяет этапы обследования с конкретным диагностическим инструментарием, основанным на нейропсихологическом, эмоционально-коммуникативном и модульно-структурном подходах. Рассматривается практический алгоритм от сбора анамнеза до формулирования коррекционных целей, обеспечивающий целостное понимание коммуникативной сферы ребенка с РАС. Особое внимание уделяется методикам, апробированным в отечественной дефектологической практике.
Ключевые слова: диагностика, коммуникативные навыки, коррекционно-развивающая работа, старший дошкольный возраст, комплексный подход, расстройства аутистического спектра, эмоциональный контакт