Ключевое слово: «личностное развитие»
Васильева М. М., Евдокарова Т. В. Исследование роли волонтерской деятельности в личностном развитии студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
М. М. Васильева, Т. В. Евдокарова
М. М. Васильева, Т. В. Евдокарова
В данной статье исследуется влияние волонтерской деятельности на личностное развитие студентов. В условиях современного общества волонтерство становится важным аспектом формирования социальных и профессиональных навыков у молодежи. Исследование включает теоретический анализ, эмпирическое исследование с использованием анкетирования и практические семинары. Результаты показывают, что участие в волонтерских проектах способствует улучшению коммуникативных навыков, повышению уровня ответственности и развитию лидерских качеств у студентов. Статья подчеркивает необходимость интеграции волонтерства в образовательные программы вузов для повышения социальной активности молодежи.
Лямин И. А. ПРОГРАММЫ «СТРАНА АВИАЦИЯ» И «ЮПШ» – АВИАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
И. А. Лямин
И. А. Лямин
Данный текст рассматривает важность профориентации для школьников, акцентируя внимание на значении правильного выбора профессии и потенциальных последствиях ошибок в этом процессе. По данным опросов, многие выпускники высших учебных заведений не работают по полученной специальности, что ведет к депрессии, выгоранию и неудовлетворенности. Особое внимание уделяется профессии пилота, которая требует высокой квалификации и мотивации, поскольку стоимость и сложность обучения очень высоки. В тексте также подчеркивается, что профориентация должна начинаться с раннего возраста и включать не только теоретическое, но и практическое обучение, например, через программы, такие как «Страна Авиация» и «Юношеская планерная школа», которые помогают учащимся сориентироваться в выборе профессии, связанной с авиацией, и развить личную мотивацию. Основная цель профориентационных программ – дать школьникам возможность познакомиться с авиационными профессиями, развить интерес и навыки для дальнейшей профессиональной самореализации. Текст также освещает эффективность подобных программ, опираясь на опыт СССР и современные методы обучения через авиатренажеры и практические занятия.
Ключевые слова:
мотивация, обучение, воспитание, профессиональное самоопределение, карьера, школьное образование, школьники, профориентация, самоопределение, профессия, личностное развитие, выгорание, инженерные профессии, авиация, тренажеры, летная подготовка, авиационные тренажеры, пилот, выбор специальности, авиационные профессии, профориентационные программы, планеризм, авиационные технологии, аэрокосмос, спортивная авиация, курсы переподготовки, авиационные вузы, личная мотивация, карьерные перспективы, дополнительные образовательные программы, программы для школьников, авиационные спортивные клубы, увлечение авиацией, авиационная подготовка
Стручкова В. В., Архипова С. Н. Влияние волонтёрства и социальной активности в вузе на личностное развитие первокурсников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. В. Стручкова, С. Н. Архипова
В. В. Стручкова, С. Н. Архипова
Статья посвящена исследованию роли волонтёрства и социальной активности в адаптации и личностном развитии студентов первого курса. На основе анализа авторского опроса с первокурсниками и данных научных исследований выявлено, что участие в социальных проектах способствует развитию социальных навыков, укреплению ценностных ориентаций и профессиональному самоопределению. В работе обсуждаются проблемы, с которыми сталкиваются студенты.
Стручкова В. В., Архипова С. Н. Адаптация первокурсников к обучению в университете // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. В. Стручкова, С. Н. Архипова
В. В. Стручкова, С. Н. Архипова
Статья посвящена изучению социальной активности студентов и процессом их адаптации к условиям университетского обучения. Вовлечение студентов в разнообразные формы волонтёрской деятельности и студенческим инициативам способствует лучшему приспособлению к новым социальным нормам и требованиям высшего образования. Участвуя в студенческих инициативах, студент приобретает важные коммуникативные навыки, развивает способности командной работы и эмоциональной устойчивости, необходимые для успешного преодоления трудностей периода первичной адаптации.
Андросова Н. А. Трансформативное обучение как инструмент личностного развития в онтогенезе: опыт применения в практической психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. А. Андросова
Н. А. Андросова
В статье рассматривается концепция трансформативного обучения как эффективного инструмента личностного развития на различных этапах онтогенеза. Представлен теоретический анализ основных подходов к трансформативному обучению в контексте возрастной психологии, а также описан практический опыт внедрения авторской программы трансформативного обучения в психологическую практику. Результаты исследования демонстрируют значимое влияние трансформативных методик на личностный рост, развитие рефлексивного мышления и формирование адаптивных стратегий поведения у представителей различных возрастных групп.
