Ключевое слово: «логическое мышление»
Большакова
А.
А.
, Осипова
С.
И.
Шашки как средство развития логического мышления младших школьников в системе дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42154
Авторы:
А. А. Большакова, С. И. Осипова
А. А. Большакова, С. И. Осипова
В статье рассматривается вопрос развития логического мышления младших школьников через спортивную игру шашки в дополнительном образовании. К примеру, представлен сценарий одного занятия по шашкам «Учись, играй, побеждай».
Горгома
В.
С.
, Иванишко
К.
М.
Дидактические игры с математическим содержанием в дошкольном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43020
Авторы:
В. С. Горгома, К. М. Иванишко
В. С. Горгома, К. М. Иванишко
Дидактические игры с математическим содержанием действительно играют важную роль в развитии детей. Они не только помогают освоить базовые математические навыки, но и развивают когнитивные способности, креативность и любовь к учебе. Сюжетно-ролевые игры, использование музыки и ритма, а также адаптация для детей с особыми образовательными потребностями делают обучение более доступным и увлекательным. Создание атмосферы, где акцент сделан на процессе обучения, способствует формированию положительного отношения к ошибкам и неудачам. Интеграция этих игр в общую программу дошкольного образования обеспечит преемственность и постепенное усложнение математических концепций.
Ключевые слова:
мотивация, логическое мышление, современные технологии, дошкольный возраст, дидактические игры, математические способности, повседневная жизнь, геометрические фигуры, образовательные задачи, количественный счет, социально-эмоциональное развитие, роль взрослого, культурное разнообразие
Леухина
А.
В.
, Паутова
А.
Д.
, Толпышева
К.
Э.
Математические забавы: серия настольных дидактических игр для учащихся 4-х классов по математике для повышения мотивации к изучению предмета //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43405
В статье рассматривается процесс создания настольной игры по математике, предназначенной для учащихся начальной школы. Основное внимание уделяется этапам разработки, включая определение целей игры, выбор формата, создание правил и игровых материалов, а также тестирование и внедрение в учебный процесс. Подчеркивается важность создания увлекательной и доступной игры, способствующей развитию математических навыков, логического мышления и командного духа у детей. Статья предлагает практические рекомендации и идеи, которые могут помочь педагогам и родителям в разработке эффективных и интересных образовательных игр, делая обучение математике более привлекательным и интерактивным.
Колтовская
З.
Г.
Развитие интеллектуальных умений детей старшего дошкольного возраста посредством игры жипто //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44869
Автор:
З. Г. Колтовская
З. Г. Колтовская
Статья посвящена исследованию возможностей развития интеллектуальных умений детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность, в частности, с использованием игры ЖИПТО. В условиях современного образования игра становится важным инструментом для формирования когнитивных навыков, критического мышления и творческого подхода у детей. В статье рассматриваются основные принципы игры ЖИПТО, ее влияние на развитие логического мышления, памяти и внимания у детей, а также предлагаются рекомендации по внедрению данной игры в образовательный процесс. Результаты исследования показывают, что игра ЖИПТО способствует не только развитию интеллектуальных умений, но и формированию социальных навыков и эмоционального интеллекта у детей.
Колмогорова
Н.
С.
, Дедюкина
М.
И.
Ментальная арифметика как средство развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44929
Авторы:
Н. С. Колмогорова, М. И. Дедюкина
Н. С. Колмогорова, М. И. Дедюкина
Статья посвящена изучению ментальной арифметики как эффективного инструмента развития логических способностей у детей старшего дошкольного возраста. Показаны особенности применения методики, ее влияние на когнитивные процессы и интеллектуальное развитие ребенка.
Ключевые слова:
дошкольное образование, логическое мышление, дошкольники, устный счет, когнитивное развитие, абакус, ментальная арифметика
