Ключевое слово: «математика»
Международная публикация Проектно-творческая деятельность студентов в процессе изучения математических дисциплин
Устюжанина Т. Н. Проектно-творческая деятельность студентов в процессе изучения математических дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 871–875. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54438.htm
Т. Н. Устюжанина
Статья посвящена вопросу развития творческой деятельности студентов посредством создания проектов. Рассматриваются фрагменты компьютерных проектов, посвященных красоте математики: «Удивительное рядом: математическая символика», «Исторические сюжеты о функциях и их графиках».
Чернова Н. В. Использование метода аналогии жизненным ситуациям для обучения математике учеников общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1961–1965. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54656.htm
Для обучения математике учеников средней школ могут применяться различные технологии и методики. Наиболее важны при выборе техники обучения, на наш взгляд, работоспособность выбранного метода, его эффективность и степень воспринимаемости его учениками. В результате использования различных методик каждый учитель отдает предпочтение той или иной из них. У автора за годы работы сформировался способ обучения, основанный на аналогии с имеющимся жизненным опытом подопечных, проведении параллелей с имеющимися у них знаниями, полученными в жизни. Опыт нескольких лет показывает, что данная методика дает хороший результат. Думается, данную технику возможно переложить и на преподавание других наук. Статья будет полезна как учителям, так и родителям. Кроме этого, возможно, она заинтересует методические службы школ и институтов развития образования.
Козликина О. Г., Мелешко А. Б., Хайбулина Л. А. Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3546–3550. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54973.htm
Статья посвящена вопросу использования универсальных учебных действий на уроках математики в 5-м классе. Дается сравнительный анализ содержания учебников математики и рабочих тетрадей 5-го класса нескольких авторов. Авторы подчеркивают возможность продуктивно использовать учебное время, добиваться высоких образовательных результатов с помощью УУД на уроках математики.
Международная публикация Технология применения системы интерактивного голосования и опроса VOTUM при обучении математике
Сорокина А. А. Технология применения системы интерактивного голосования и опроса VOTUM при обучении математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 321–325. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55308.htm
Статья посвящена вопросу применения системы интерактивного голосования и опроса VOTUM при обучении математики.
Румянцева Н. М. Создание Тульского филиала Куйбышевского государственного педагогического института и развитие физико-математического направления в педагогическом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S22. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75344.htm
Статья посвящена проблеме формирования и развития физико-математического образования в педагогическом вузе, деятельности профессорско-преподавательского состава кафедр физико-математического факультета с момента его создания в 1989 г. и до 2001 г., когда был открыт Тольяттинский государственный университет.
Ключевые слова:
математика, учебный процесс, физика, научная деятельность, академические традиции, одаренные ученики
