Ключевое слово: «младший школьник»
Фархшатова
И.
А.
Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 13.
– С. 94–103.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770292.htm
И. А. Фархшатова
В статье раскрываются особенности развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности. Дается обоснование актуальности данной проблемы на уровне общества и педагогической практики; раскрывается сущность понятий «творчество», творческие способности»; характеризуются особенности развития творческих способностей в младшем школьном возрасте; описываются содержательно-организационные основания развития творческих способностей во внеурочной деятельности в начальной школе.
Павлова
В.
А.
, Павлова
Е.
П.
Вопросы устранения речевых ошибок младших школьников национальных школ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 24–26.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770017.htm
Статья посвящена проблемам и некоторым возможным решениям устранения речевых ошибок младших школьников национальных школ, особенностям психофизиологического речевого развития детей этого возраста. Авторы предлагают некоторые эффективные пути развития речи как на уроках русского языка, так и самостоятельной работе в начальных классах.
Ключевые слова:
младший школьник, культура речи, речевые ошибки, нормы литературного языка, изложение
Фофанова
М.
И.
Формирование гражданской идентичности младших школьников посредством проекта «Имя школы» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 906–910.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970196.htm
В статье рассматриваются подходы к понятию «гражданская идентичность» применительно к младшему школьному возрасту, показаны возможности урочной, внеурочной деятельности, метода проекта в формировании гражданской идентичности младших школьников, представлены результаты экспериментальной работы.
Ключевые слова:
младший школьник, проект, самоопределение, формирование, гражданская идентичность, направления воспитания
Жиркова
С.
С.
, Неустроева
Е.
А.
Организация педагогических условий обеспечивающих формирование ценностных ориентаций младших школьников посредством анимационных фильмов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 111–113.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770040.htm
Статья посвящена вопросам развитию личностных качеств младших школьников, посредством просмотра и обсуждения (беседы) специально подобранных анимационных фильмов. Рассмотрены эффективные условия для формирования ценностных ориентаций.
Ключевые слова:
младший школьник, ценностные ориентации, педагогические условия, формирование, анимационные фильмы
Кузьмина
У.
М.
, Оконешникова
Н.
В.
Декоративная роспись как средство художественно-эстетического воспитания младших школьников (на примере народных промыслов) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 134–137.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770047.htm
В данной статье рассмотрена проблема теории и практики художественно-эстетического воспитания младших школьников в условиях общеобразовательной школы через приобщение к народной-художественной культуре. Одним из факторов развития личностных качеств школьников на уроках изобразительного искусства выступает декоративная роспись в рамках программы знакомства с национальной посудой.
