Ключевое слово: «мотивация»
Коробкина М. А., Копытова Ю. Е. Исследование типов мотивации сотрудников в организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 36. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95604.htm
М. А. Коробкина
Статья посвящена вопросам исследования типов мотивации сотрудников на примере конкретной организации.
Капустина Л. В., Любаева В. А. Использование фразеологизмов как фактор развития социокультурной компетенции при обучении иностранному языку в старших классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 541–545. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86119.htm
В статье рассматривается процесс использования иноязычных фразеологизмов в рамках социокультурного подхода при обучении иностранному языку школьников старшего звена. Авторы предлагают примерные задания с использованием фразеологизмов, способствующие формированию социокультурной компетенции у школьников старших классов.
Зайцева С. Е. Коммуникативность как главная черта современного урока иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 396–400. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86982.htm
Коммуникативный подход позволяет наглядно представить систему иноязычной коммуникации. Методика обучения иностранным языкам рассматривает коммуникативный акт как информативно-речевой продукт коммуникативной ситуации. Обучение иностранному языку есть обучение речевой деятельности на изучаемом языке. Одним из необходимых условий, способствующих формированию иноязычных коммуникативных умений студента, является обучение на основе коммуникативных упражнений. Объем и характер предъявляемых упражнений зависят от ряда факторов. Одним из педагогических условий формирования коммуникативности является контекстно-ситуативный подход. Обучение студентов и формирование у них профессиональной коммуникативной компетентности должно происходить в рамках ситуативного подхода.
Маркова Т. С., Толкунова М. С. Приобщение студентов к словотворчеству в процессе изучения отраслевого иностранного языка как один из факторов стимулирования заинтересованности в изучении иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 441–445. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86992.htm
В статье рассматриваются возможности приобщения студентов к словотворчеству в процессе изучения иностранного языка. В качестве основы сознательного словотворчества выступает знание наиболее продуктивных моделей словообразования, а также значения частотных компонентов сложных слов.
Ключевые слова:
мотивация, компетенция, образовательная технология, словарь, словотворчество, словообразовательная модель
Бацына Я. В. Социологический анализ механизма мотивации персонала на примере турфирмы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46008.htm
Статья посвящена вопросам механизма мотивации в организации. Выделены проблемы мотивации персонала. Исследуется существующий механизм мотивации в ООО «Нева – Нижний Новгород». Автором предлагаются рекомендации по совершенствованию механизма мотивации в ООО «Нева – Нижний Новгород».
