Ключевое слово: «образовательная среда»
Левченко Т. В. Гражданская идентичность молодежи в условиях социокультурной трансформации образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Т. В. Левченко
Т. В. Левченко
В статье представлен теоретический анализ социально-психологических особенностей формирования гражданской идентичности молодежи в условиях социокультурной трансформации. Гражданская идентичность рассматривается как динамичное многоуровневое образование личности, формирующееся в процессе социализации. Обоснована роль образовательной среды как значимого фактора гражданской социализации, выполняющего стабилизирующую и интегративную функции в условиях изменения ценностно-нормативного пространства.
Пичкалёва К. С. Рейтинг успеваемости как инструмент повышения учебной мотивации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
К. С. Пичкалёва
К. С. Пичкалёва
В статье рассматривается потенциал рейтинговой системы успеваемости как инструмента повышения учебной мотивации школьников. Анализируются механизмы влияния рейтинга на мотивацию, описываются преимущества и риски его внедрения, приводятся рекомендации по оптимизации использования рейтингов в образовательном процессе.
Калинина П. Н. Педагогический дизайн как системный подход к обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
П. Н. Калинина
П. Н. Калинина
В статье рассматривается педагогический дизайн как системный подход к организации обучения. Анализируются история возникновения термина, вклад основоположников (Р. Ганье, Р. Глейзер) и частота упоминаний понятия в отечественных и зарубежных исследованиях. Описываются ключевые модели педагогического дизайна: ADDIE и 4C/ID. На основе анализа определений различных авторов делается вывод о том, что педагогический дизайн представляет собой целостный, системный и рефлексивный процесс создания эффективных образовательных решений.
Пичкалёва К. С. Интеллектуальная игра как средство развития метапредметных навыков обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
К. С. Пичкалёва
К. С. Пичкалёва
В статье рассматривается потенциал интеллектуальных игр как средств развития метапредметных навыков обучающихся. Приводятся принципы реализации интеллектуальных игр, положительные и отрицательные стороны их применения в общеобразовательной школе. Даны результаты исследования по использованию интеллектуальных игр в образовательном процессе.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматриваются психологические основы педагогического общения как важнейшего условия эффективности образовательного процесса. Раскрывается значение социально-психологической толерантности, педагогического такта, эмпатии и коммуникативной культуры учителя. Анализируется влияние стиля педагогического взаимодействия на формирование личности учащихся, развитие межличностных отношений в коллективе и предупреждение конфликтных ситуаций. Особое внимание уделяется необходимости учета возрастных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся при организации учебно-воспитательной работы. Делается вывод о том, что гуманистически ориентированное педагогическое общение является важнейшим условием гармоничного развития личности школьника.
