Ключевое слово: «образовательный процесс»

В статье рассматривается влияние якутских настольных игр на развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста. В ходе исследования были применены различные методики диагностики когнитивных способностей, такие как наглядно-действенное мышление, логическое мышление и умение классифицировать объекты. Практическая часть включала регулярное использование якутских настольных игр, что способствовало развитию у детей аналитических способностей, памяти, внимания и навыков стратегического мышления. Результаты показали значительное улучшение интеллектуальных умений у детей, участвовавших в эксперименте, что подтверждает эффективность использования традиционных игр в образовательном процессе.

В данной статье рассматривается использование моделей смешанного обучения при проектировании занятий по робототехнике на уроках технологии в школе. Описываются основные принципы и особенности каждой модели, их преимущества и недостатки, а также практическое применение данных подходов в образовательном процессе.

В данной статье приводятся аргументы, подтверждающие значимость взаимодействия педагогов и родителей как ключевого фактора в поддержании психологического здоровья ребенка. Рассмотрены основные аспекты эффективного сотрудничества между ними и их влияние на личностное и эмоциональное развитие дошкольника.

В статье раскрываются основные аспекты и перспективы применения искусственного интеллекта в сфере образования. Автор анализирует эволюцию использования ИИ в разных сферах деятельности, раскрывая позитивные и негативные стороны. Автор предлагает разрабатывать в каждом учебном заведении рекомендации о допустимости применения генеративного ИИ, которые позволят максимально его использовать в образовательном процессе, минимизируя его негативные последствия.

В данной статье рассматривается вопрос внедрения обновленного ФГОС в образовательный процесс и влияния данных изменений на обучение предмету «Труд (технология)» обучающихся среднего звена общеобразовательной организации. Авторы подчеркивают ключевую роль образовательных стандартов (ФГОС) в реализации современного образовательного процесса в России. В статье представлены результаты диагностического исследования, проведенного среди учителей труда в Республике Саха (Якутия). Выявлены и проанализированы основные сложности внедрения обновленного ФГОС по предмету «Технология» в образовательный процесс.