Ключевое слово: «оценка»
Александрова С. А. Изучение влияния школьной успеваемости на самооценку младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
С. А. Александрова
С. А. Александрова
В статье раскрывается проблема влияния оценки учебной деятельности на самооценку младших школьников. Проанализированы работы таких отечественных авторов, как Б. Г. Ананьев, Г. А. Цукерман, Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн. Для изучения влияния школьной успеваемости на самооценку младших школьников было проведено исследование, в котором приняли участие учащиеся первого и второго классов.
Ключевые слова:
развитие личности, учебный процесс, учебная деятельность, самооценка, оценка, младший школьный возраст, успеваемость
Пискунова Е. А. КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ КАК ФАКТОРА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РЕГИОНА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. А. Пискунова
Е. А. Пискунова
В статье рассматриваются понятия конкурентоспособности региона с различных точек зрения его определения, а также вопросы усиления развития конкурентоспособности, значительную роль в котором играет кластерный подход. Рассмотрены условия и факторы конкурентоспособности, методики его оценки, что способствует экономической безопасности региона.
Ключевые слова:
регион, конкурентоспособность, кластер, оценка, экономическая безопасность, региональная политика
Викулина О. В. Отношение студентов к дистанционному контролю результатов обучения в вузе в условиях электронного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье рассматриваются вопросы отношения студентов вузов к проведению промежуточной аттестации в формате онлайн-экзаменов и зачетов. На основании анонимного анкетирования студентов Петрозаводского государственного университета анализируется восприятие студентами дистанционных форм контроля уровня усвоения знаний и развития компетенций.
Ключевые слова:
компетенция, дистанционное обучение, студент, уровень, оценка, контроль, умение, онлайн
Шеремет Е. Э., Шишкина И. Л. МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. Э. Шеремет, И. Л. Шишкина
Е. Э. Шеремет, И. Л. Шишкина
С введением ФГОС образование полностью переходит на совершенно новый, так называемый компетентностный подход, главной целью которого, является формирование метапредметных компетенций. Традиционная система контроля и оценки качества образования в силу своих организационных и технологических особенностей, к сожалению, уже не способна решить стоящие перед ней задачи. В данной статье описываются два основных подхода к оцениванию достижений обучающихся.
Новичков С. С. О НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМАХ И ОСОБЕННОСТЯХ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. С. Новичков
С. С. Новичков
В статье отражена основная проблематика современных систем оценивания, рассмотрены ключевые понятия, механизмы и способы оценивания, существующие в современной системе образования. Отдельное внимание уделено понятиям «критериальное оценивание», «формирующее и констатирующее оценивание».
