Ключевое слово: «познавательная самостоятельность»
Международная публикация Факторы эффективного развития познавательной самостоятельности
Новикова И. Ю. Факторы эффективного развития познавательной самостоятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2291–2295. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53461.htm
И. Ю. Новикова
В данной статье рассматриваются факторы, повышающие эффективность развития познавательной самостоятельности студентов вуза.
Международная публикация Приемы развития познавательной самостоятельности студентов педагогических вузов при обучении информатике средствами дистанционных технологий
Рихтер Т. В. Приемы развития познавательной самостоятельности студентов педагогических вузов при обучении информатике средствами дистанционных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 6 (июнь). – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13126.htm
Статья посвящена вопросам разработки приемов развития познавательной самостоятельности студентов педагогических вузов при обучении информатике средствами дистанционных технологий: создание проблемных ситуаций средствами сетевых электронных образовательных ресурсов; дистанционное групповое участие в работе форумов, телеконференций, олимпиад и конкурсов по предмету; использование дифференцированных и многоуровневых самостоятельных работ средствами дистанционных курсов обучения.
Ключевые слова:
информатика, познавательная самостоятельность, студенты, дистанционные технологии, педагогический вуз
Международная публикация Познавательная самостоятельность в дидактике высшей школы
Новикова И. Ю. Познавательная самостоятельность в дидактике высшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4116–4120. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55088.htm
В данной статье рассматривается познавательная самостоятельность как характеристика выпускника вуза, как качество личности, проявляющееся в стабильном интересе к познавательной деятельности, реализующееся в познавательной активности и познавательном поиске. На основе анализа различных подходов к выделению компонентов категории «познавательная самостоятельность» представлена ее структура.
Новикова И. Ю. Высшая школа: ориентир на самостоятельную познавательную деятельность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4661–4665. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85933.htm
В статье дана характеристика самостоятельной познавательной деятельности и особенностей ее организации в условиях высшей школы. Подробно рассмотрены педагогическая категория «самостоятельная работа» и познавательная самостоятельность как интегративное качество личности выпускника вуза.
Евдокарова Т. В., Дмитриева С. Н. Самообразование студентов как одна из форм подготовки к профессионально-педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 164–166. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56609.htm
В статье рассматривается проблема самообразования студентов как одна из форм подготовки к профессионально-педагогической деятельности, также условия и цели ее организации. Раскрывается сущность и роль самообразования в становлении будущего специалиста.
