Ключевое слово: «профессиональное развитие»
Мостынец
О.
А.
Педагогическая технология мастерских как средство совершенствования общего образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2331–2335.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53469.htm
О. А. Мостынец
В статье освещается опыт реализации педагогических технологий в процессе обучения английскому языку, ориентированных на профессиональное и личностное
развитие обучающихся, формирование у них навыков и умений творческого осмысления нового знания. Технологии творческих мастерских решают задачи предметного преподавания, расширяют возможности интегрированного обучения, комплексно реализуют цели образования.
Игольникова
И.
В.
Проблемы мотивации профессионального развития в Брянской области и пути их решения» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2431–2435.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53489.htm
В статье рассматривается значение мотивационных факторов при профессиональном самоопределении и построении своей карьеры. Актуальность статьи определена проблемами трудоустройства выпускников вузов Брянской области, несоответствие их знаний, умений и возможностей требованиям работодателей, вследствие чего затруднено их непрерывное профессиональное развитие, что негативно отражается на человеческом потенциале.
Ключевые слова:
мотивация, рынок труда, профессиональное развитие, профориентация, человеческий потенциал
Бавыкина
Е.
Н.
Современная концепция карьерного развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 4491–4495.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55163.htm
В работе уточнены понятия «профессиональная карьера», «индекс развития карьеры», «уровень удовлетворения развитием профессиональной карьеры», разработаны методики анализа индекса развития профессиональной карьеры и уровня удовлетворения развитием профессиональной карьеры, сопряженных с последовательной оценкой карьерных стратегий.
Шевченко
О.
А.
Эмпирическое исследование профессионального развития молодых учителей в системе постдипломного педагогического образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 7 (июль).
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14176.htm
В статье представлены ход и результаты проведенного эмпирического исследования, целью которого являлось научное обоснование организационно-педагогических условий профессионального развития молодого учителя в системе постдипломного педагогического образования.
Лобанова
А.
В.
Компетентностный и инновационный подходы к профилактике профессиональных деструкций преподавателя на стадии вхождения в профессию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S30.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14856.htm
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы повышения качества профессионального образования. Определяются возможные пути повышения уровня подготовки специалистов, способных применять знания и умения в условиях профессиональной деятельности и востребованных на рынке труда.
