Ключевое слово: «профессиональное самоопределение»
Мухаметова Д. Р., Миннуллина Р. Ф. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Д. Р. Мухаметова, Р. Ф. Миннуллина
Д. Р. Мухаметова, Р. Ф. Миннуллина
В процессе подготовки, организации и проведения статьи были изучены и подробно рассмотрены проблемы педагогического сопровождения профессионального самоопределения младших школьников и профессиональной профориентации в системе начального общего образования. Были выявлены и обоснованы необходимые знания, умения постепенного развития профессионального самоопределения младших школьников. Также нами были раскрыты смысловые ориентиры профориентационной деятельности в условиях непрерывности образования начального общего образования обучающихся.
Мухаметова Д. Р., Миннуллина Р. Ф. Профессиональное самоопределение, развитие личности младшего школьника в условиях педагогического сопровождения в период адаптации к учебно-воспитательному процессу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Д. Р. Мухаметова, Р. Ф. Миннуллина
Д. Р. Мухаметова, Р. Ф. Миннуллина
В процессе подготовки, организации и написания данной статьи были изучены и подробно рассмотрены проблемы профессионального самоопределения, профессионального становления, профессионального развития личности педагога в условиях педагогического сопровождения первоклассников в период адаптации к школе. Были выявлены и обоснованы основные критерии постепенной адаптации первоклассников к школе. Также раскрываются смысловые ориентиры рассмотрены проблемы профессионального самоопределения, профессионального становления, профессионального развития личности педагога в условиях педагогического сопровождения первоклассников в период адаптации к школе.
Рафаилова Л. В., Соловьева Н. М. Влияние исследовательской компетентности на профессиональное самоопределение обучающихся на уроках физики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. В. Рафаилова, Н. М. Соловьева
Л. В. Рафаилова, Н. М. Соловьева
В данной статье рассматривается проблема профессионального самоопределения обучающихся в современном образовании. Показаны в каком этапе обучения по физике выявляется исследовательская компетентность, и достоинства проектного метода для формирования исследовательской компетентности. Представлены результаты исследования показателей готовности школьников к выбору профессии на контрольном этапе эксперимента. Автор показывает, что значимую роль в подготовке профессионального самоопределения играют приобретенные в учебном процессе исследовательские компетентности.
Семенова Е. А. Проблема профориентации обучающихся в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. А. Семенова
Е. А. Семенова
В статье рассматривается проблема совершенствования поиска профессионального пути в школьные годы. Отмечается актуальность профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях. Произведен анализ теоретических источников, представлены результаты опроса, с целью выявления оптимального решения.
Фаттахова Г. М., Нуриева А. Р. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения младших школьников во взаимодействии с родителями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Г. М. Фаттахова, А. Р. Нуриева
Г. М. Фаттахова, А. Р. Нуриева
Статья посвящена вопросам педагогического сопровождения профессионального самоопределения младших школьников во взаимодействии с родителями. Автор дает определение такой работы, выделяет ее цели и направления, предлагает наиболее эффективные формы выстраивания взаимодействия в данной сфере.
