Ключевое слово: «профессиональное самоопределение»
Чичирко Т. М., Сулейманова Э. З. Исследование особенностей профессионального самоопределения старшеклассников городских и сельских школ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Т. М. Чичирко, Э. З. Сулейманова
Т. М. Чичирко, Э. З. Сулейманова
В исследовании изучались особенности профессионального самоопределения старшеклассников городских и сельских школ. В исследовании принимали участие 64 старшеклассника городской школы № 5 РБ г. Кумертау и 34 старшеклассника сельской школы Оренбургской области п.Степного. Средний возраст старшеклассников 17 лет. Обобщая полученные результаты, можно говорить о том, что профессиональное самоопределение старшеклассников городских школ связано преимущественно с выбором социальных и предпринимательских профессий, и выбор обусловлен материальными возможностями профессии и простотой ее реализации. Практическая значимость исследования состоит в том, что использование данных методик позволяет сделать вывод о влиянии регионального фактора на профессиональное самоопределение и мотивацию учения.
Бушланова Ю. С. Модель организации профессионального самоопределения старшеклассников в условиях внедрения ФГОС СОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Ю. С. Бушланова
Ю. С. Бушланова
В статье представлена модель профессионального самоопределения старшеклассников, представлены процессы профессионального самоопределения школьников (нормативно правовой и информационный, менеджмент ресурсов и информации, мониторинг готовности, научно-методический процесс сопровождения образовательной деятельности); их характеристика и взаимосвязь.
Дьячковская А. Н. Формирование социально-трудовой компетенции аграрного профиля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Н. Дьячковская
А. Н. Дьячковская
В данной статье раскрываются вопросы теории, и практики формирования социально-трудовых компетенций. Раскрытия содержания понятия «хозяин земли новой формации» и характеристика ее состояние у сегодняшних выпускников аграрного профиля (колледжа). Определения условия для воспитательной работы среди студентов аграрного профиля через формирование социально-трудовой компетенции. Разработка модели выпускника колледжа аграрного профиля – хозяин земли новой формации.
Ключевые слова:
компетенция, профессиональное самоопределение, окружающая среда, знание, студенты аграрного профиля
Корнева О. С., Миннуллина Р. Ф. Профессиональное самоопределение и развитие познавательной активности у младшего школьника при изучении курса «Окружающий мир» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. С. Корнева, Р. Ф. Миннуллина
О. С. Корнева, Р. Ф. Миннуллина
В данной статье обсуждается проблема развития познавательной активности младшего школьника при изучении курса окружающий мир. Также, в статье рассмотрено содержание урока, направленный на активизацию детей, проблеме педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников средствами дисциплины «Окружающий мир».
Макарцева М. Д. Особенности профессиональной диагностики лиц с нарушенным слухом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. Д. Макарцева
М. Д. Макарцева
В статье рассматривается комплексная система профориентационной диагностики старшеклассников с нарушениями слуха. Кратко обозначены психологические показатели для диагностики профессионально важных качеств. Изучаемые вопросы заинтересуют социальных педагогов, специальных психологов, в организации консультативной и психолого-просветительской работы в образовательной организации для обучающихся с нарушением слуха.
