Ключевое слово: «профессиональное самоопределение»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ: ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ЖИЗНИ И ПРОФЕССИИ» (ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, 10-Й КЛАСС)
Савина А. А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ: ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ЖИЗНИ И ПРОФЕССИИ» (ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, 10-Й КЛАСС) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: А. А. Савина
Статья посвящена описанию рабочей программы внеурочной деятельности, специально разработанной для учащихся 10-х классов, направленных на изучение психологии и педагогики. Главная задача программы – формирование у старшеклассников базовой психолого-педагогической грамотности, необходимой для осознанного выбора профессии и успешного социального взаимодействия. Программа охватывает широкий спектр тем, начиная от основ психологии личности и заканчивая вопросами профессионального выбора и подготовки к поступлению в высшее учебное заведение. Завершается курс защитой творческих проектов, демонстрируя глубину усвоенных знаний и навыки самостоятельного анализа и аргументации.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, педагогика, психология, личностное развитие, социализация.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ГБПОУ ЛО «ТЕХНИКУМА ВОДНОГО ТРАНСПОРТА» ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ: СИСТЕМА ЗНАКОМСТВА С ПРОФЕССИЯМИ ОТРАСЛИ
Прокофьева Н. И. ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ГБПОУ ЛО «ТЕХНИКУМА ВОДНОГО ТРАНСПОРТА» ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ: СИСТЕМА ЗНАКОМСТВА С ПРОФЕССИЯМИ ОТРАСЛИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Н. И. Прокофьева
Статья посвящена системе профориентационной работы ГБПОУ ЛО «Техникума водного транспорта» со школьниками, направленной на осознанный выбор профессий отрасли. В материале раскрывается комплексный подход к профессиональному самоопределению учащихся через разнообразные форматы взаимодействия. В статье обозначены ключевые цели профориентации; систематизированы основные форматы мероприятий; описаны этапы работы с разными возрастными группами школьников с учётом специфики их профессионального самоопределения.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация, профориентационные мероприятия, профессиональные пробы, экскурсии на предприятия, знакомство с профессиями, техникум водного транспорта, система профориентации, дни открытых дверей, ярмарки профессий
Профориентационный мастер-класс как инструмент формирования первичных профессиональных компетенций у школьников (на примере мероприятия «Путешествие в мир медицины. От теории к практике»)
Афанасьева И. М. Профориентационный мастер-класс как инструмент формирования первичных профессиональных компетенций у школьников (на примере мероприятия «Путешествие в мир медицины. От теории к практике») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: И. М. Афанасьева
В статье рассматривается опыт организации и проведения профориентационного мастер-класса для учащихся 8-го класса средней общеобразовательной школы. Представлена методика интеграции интерактивных форм обучения (web-квест, игры-симуляторы) и практической отработки навыков на медицинских манекенах. Автор анализирует эффективность применения игровых технологий в профессиональной ориентации школьников и их роль в формировании первичного интереса к медицинским специальностям. Мастер-класс позволил участникам не только расширить теоретические знания о медицине, но и приобрести первоначальные практические умения, способствующие осознанному выбору будущей профессии.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, профориентация, мастер-класс, геймификация, медицинское образование, web-квест, интерактивные игры-симуляторы
Организация профориентационных мероприятий для обучающихся психолого-педагогических классов
Семенова М. И., Сивцева В. Г. Организация профориентационных мероприятий для обучающихся психолого-педагогических классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: М. И. Семенова, В. Г. Сивцева
Данная статья посвящена организации профориентационных мероприятий для обучающихся психолого-педагогических классов Намского педагогического колледжа им.И.Е.Винокурова. Все мероприятия направленны на формирование осознанного выбора будущей профессии по педагогическому направлению. Организация эффективных профориентационных мероприятий – одно из условий успешного обучения в психолого-педагогических классах и основа для выбора педагогической деятельности обучающимися в будущем. Психолого-педагогические классы в колледже организованы с 2020 года. В психолого-педагогических классах Намского педагогического колледжа профориентационные мероприятия проводятся по трем направлениям: информационные, диагностические и практические. Исследование показало, что комплексное использование данных мероприятий положительно влияет на выбор в будущем педагогической профессии обучающимися. Положительные результаты подтверждаются тем, что ежегодно количество обучающихся растет, увеличивается количество абитуриентов из числа выпускников психолого-педагогического класса колледжа.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, будущий педагог, профориентация, колледж, профориентационные мероприятия, психолого-педагогический класс., профессия учитель