Ключевое слово: «развитие речи»

О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЗНАЧЕНИИ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА
Герлах И. В. , Кирьянов Р. А. О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЗНАЧЕНИИ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50872
Авторы: И. В. Герлах, Р. А. Кирьянов
В статье раскрывается сущность театральной деятельности, органично объединяющей эмоционально познавательное и деятельностное начала, формирующей у учащихся коммуникативные навыки, развивая художественно творческие способности и содействующей социализации и нравственному становлению личности. Представлен педагогический потенциал школьного театра, его вклад в формирование коммуникативной культуры обучающихся, развитие их коллективной деятельности, произвольного поведения, волевой сферы.
Ключевые слова: коммуникативная культура, развитие речи, произвольное поведение, социальные роли, коллективная деятельность, школьный театр, волевая сфера, воспитание детей средствами театра, педагогический потенциал школьного театра
От анимированного фона к диалогу: развитие речи подростков через проект Floor796
Галимзянов И. Р. , Снегурова В. И. От анимированного фона к диалогу: развитие речи подростков через проект Floor796 // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51825
DOI 10.24412/cl-37550-2026-2-202-207
Авторы: И. Р. Галимзянов, В. И. Снегурова
В статье рассматривается проблема снижения навыков устной и письменной речи у подростков, вызванная преобладанием интернет-общения с характерными особенностями построения предложений и использования сокращений слов. Делается акцент на нежелании обучающихся выполнять задания, направленные на развитие речи. Предлагается использовать интернет-портал flor.796 для практики говорения, письма и анализа речи. Приводятся примеры заданий с использованием данного ресурса.
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, педагогика, развитие речи, цифровые средства обучения, flor.796