Ключевое слово: «самооценка»
Егорова Л. А., Афанасьева Л. И. К вопросу о профессиональной деструкции личности педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. А. Егорова, Л. И. Афанасьева
Л. А. Егорова, Л. И. Афанасьева
В статье рассматриваются профессиональные деструкции педагога и их влияние на личностное и профессиональное развитие.
Сысоева Н. В., Роднова С. А. STEM-образование как средство развития успешности дошкольника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Н. В. Сысоева, С. А. Роднова
Н. В. Сысоева, С. А. Роднова
В статье рассматривается актуальная проблема развития личности дошкольника, выделяется важность развития успешности ребенка средствами STEM-образования.
Александрова С. А. Изучение влияния школьной успеваемости на самооценку младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
С. А. Александрова
С. А. Александрова
В статье раскрывается проблема влияния оценки учебной деятельности на самооценку младших школьников. Проанализированы работы таких отечественных авторов, как Б. Г. Ананьев, Г. А. Цукерман, Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн. Для изучения влияния школьной успеваемости на самооценку младших школьников было проведено исследование, в котором приняли участие учащиеся первого и второго классов.
Ключевые слова:
развитие личности, учебный процесс, учебная деятельность, самооценка, оценка, младший школьный возраст, успеваемость
Черник Е. Н. Проблемы и перспективы формирования читательской грамотности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. Н. Черник
Е. Н. Черник
В статье рассматривается проблема формирования читательской грамотности как компонента функциональной грамотности, значимость умения смыслового чтения для социализации младшего школьника. Раскрывается понятие читательской грамотности. Описываются направления деятельности учителя, способствующие успешному развитию читательской грамотности.
Мажирина А. А. Формирование самооценки детей младшего школьного возраста и факторы, влияющие на ее развитие // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. А. Мажирина
А. А. Мажирина
В данной статье рассматривается влияние формирования самооценки учащихся начальной школы на учебную деятельность, успешность и социальное поведение, а также факторы, влияющие на ее развитие. Самооценка складывается под воздействием жизненного опыта и оказывает значимую роль на повышение качества успеваемости, организации контроля над своим поведением. Учитель оказывает влияние на формирование всесторонне развитой личности школьника, повышая мотивацию обучения, результативность, а адекватная самооценка ученика в значительной мере помогает в решении этой задачи.
