Ключевое слово: «социализация»
Савченко И. С. Несовершеннолетнее материнство как проблема социализации личности в контексте отношений в родительской семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3641–3645. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971055.htm
И. С. Савченко
Данная статья посвящена несовершеннолетнему материнству, а также рассмотрению проблем социализации личности через призму родительской семьи и влиянию отношений в ней на возможность рождения ребенка до наступления совершеннолетия. Автор систематизирует основные понятия, а также причины и последствия негативного протекания социализации и влияния родительской семьи на становление личности и ее отношение к рождению ребенка.
Ключевые слова:
личность, социализация, семейные отношения, несовершеннолетнее материнство, родительская семья
Кычкина С. В. Инклюзивное образование как средство успешной социализации детей с ОВЗ в условиях МБОУ ДО «Детского (подросткового) центра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 305–310. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771089.htm
Автор описывает работу с детьми, имеющими ограниченные возможности, в условиях дополнительного образования. Внедренные мероприятия и проекты дают позитивную динамику развития детей с ОВЗ. В статье даны результаты мониторинга развития детей.
Ключевые слова:
социализация, инклюзия, дополнительное образование, дети с ограниченными возможностями
Акимова О. И. Специфика социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 35. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771172.htm
В статье рассматриваются теоретические основы проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, специфические личностные характеристики, осложняющие их социализацию. Обсуждаются возможные технологии социализации детей с ОВЗ в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Ключевые слова:
социализация, инклюзия, инклюзивное образование, лица с ограниченными возможностями здоровья
Николаева М. А., Васильева А. Н. Степень и роль влияния социальных сетей на социализацию подростков и стиль семейного воспитания (на примере МОБУ СОШ№12) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 152–156. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770737.htm
В статье представлен опыт работы МОБУ СОШ №12 города Якутска о проведении работы по формированию информационной культуры, компьютерной грамотности родителей, расширения знаний о ресурсах и возможностях интернета и социальных сетей. Представленный в статье опыт работы школы может представлять интерес для учителей, социальных педагогов, психологов, родителей и учащихся.
Ключевые слова:
социализация, самопрезентация, информационная культура, социальные сети, интернет-зависимость, интернет-ресурсы
Бисингалиева Ж. А., Канатьева М. В. Художественно-творческая деятельность как средство социализации дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в дошкольном образовательном учреждении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 35. – С. 22–24. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771176.htm
В статье рассматривается проблема социализации дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в дошкольном образовательном учреждении. В фокусе исследования авторов – потенциал художественно-творческой деятельности в процессе социализации дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
