Ключевое слово: «цифровые образовательные ресурсы»
Степанова М. Е. Дистанционное обучение в условиях малокомплектной сельской школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
М. Е. Степанова
М. Е. Степанова
В статье актуализируется проблемы организации дистанционного образовательного процесса в условиях малокомплектной сельской школы. Рассматриваются способы, возможности и особенности дистанционного образования. Изучены используемые в данное время цифровые образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса в дистанционной форме.
Степанова А. В. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. В. Степанова
А. В. Степанова
Сегодня дистанционное обучение стало необходимым и зарекомендовало себя как перспективный образовательный вид обучения, предполагающих широкое использование цифровых ресурсов. Применение цифровых образовательных ресурсов в преподавании английского языка в школе может повысить не только познавательную деятельность и мотивацию у обучающихся, но и расширить их кругозор.
Глушкова П. М., Некрасова Г. Н., Чеглакова Д. В. Анализ цифровых образовательных ресурсов для проведения уроков технологии в дистанционной форме // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье описаны различные цифровые образовательные ресурсы для организации уроков технологии в дистанционном и смешанном формате. Произведён сравнительный анализ уроков технологии на платформах Padlet и GoogleClassroom. Представлены преимущества.
Шпак Е. В. Применение цифровых образовательных ресурсов при обучении детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. В. Шпак
Е. В. Шпак
Статья посвящена изучению вопроса качества образования в условиях применения цифровых образовательных ресурсов в начальной школе. Рассмотрены особенности применения наглядности при обучении детей младшего школьного возраста, используя преимущества ЦОР в начальной школе.
Шпак Е. В., Калинина С. Э., Арутюнян А. А. Современные образовательные технологии на уроках русского языка как средство повышения эффективности деятельности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассматривается применение инновационных методов, приемов и средств обучения на уроках русского языка в начальной школе. Раскрыты деятельностные подходы к обучению (функционализация и актуализация знаний, превалирование деятельностного подхода, гуманизация и гуманитаризация образовательного процесса), которые заложены в новом государственном образовательном стандарте.
