Ключевое слово: «экологическое образование»
Саулина Г. Х. Прикоснись к природе сердцем // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2556–2560. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53514.htm
Г. Х. Саулина
В статье прописан алгоритм организации работы дошкольного учреждения па нравственно - патриотическому воспитанию дошкольников. Автор
раскрывает задачи, формы и виды нравственно - патриотического воспитания. Особое внимание обращается на нормативно - правовую основу и материальную базу в сфере законодательства. Прописана система работы конкретного образовательного учреждения по нравственно - патриотическому воспитанию. Особое место отводится организации работе с семьей, повышению квалификации педагогов.
Комбарова Т. В. Формирование субъективного отношения к природе у подростков на уроках биологии в 7-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2911–2915. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53587.htm
Данная статья посвящена формированию субъективного
отношения подростков на уроках биологии в 7-х классах. В ней освещены основные этапы исследования компонентов субъективного отношения к природе в
подростковом возрасте, проведен анализ программ по биологии, а также описаны основные психолого-педагогические методы, которые применяются в
педагогической практике на уроках биологии и направлены на субъектификацию природных объектов у обучающихся.
Ковалевская Н. И. Инновационный проект «Экология Родного края» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 366–370. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54074.htm
В статье приводятся данные инновационного проекта «Экология Родного края»
Панова В. А. Начальное экологическое образование в условиях современного города // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 10 (октябрь). – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13203.htm
В статье описано одно из перспективных направлений реализации процесса экологического образования младших школьников в свете перехода к компетентному подходу в сфере образования. Рассматриваются возможность и условия проведения экскурсии по экологической тропе в условиях современного города, которые будут способствовать формированию экологически грамотного поведения младших школьников в природе.
Международная публикация Путешествие, которое ребенок ещё не совершил, или, как помочь ребенку реализовать свои потребности исследователя
Зебзеева В. А. Путешествие, которое ребенок ещё не совершил, или, как помочь ребенку реализовать свои потребности исследователя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3481–3485. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54960.htm
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемой активизации исследовательской деятельности дошкольника. Этому способствует использование разных видов игр. Игра-путешествие – это один из способов расширения жизненного пространства детей. Игры проекты, игры-тренинги, игры-моделирование, игры-соревнования и игры театрализации помогают ребенку реализовать свои потребности исследователя, а воспитателю успешно решать задачи экологического образования.
