Ключевое слово: «эмпатия»
Самылова О. А. Изучение гендерных различий эмоционального компонента нравственной сферы в юношеском возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 8 (август). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14207.htm
О. А. Самылова
Статья посвящена изучению гендерных различий эмоционального компонента нравственной сферы в юношеском возрасте, выявлены отличия в сфере эмпатии, дан сравнительный анализ типов эмпатийного проявления у юношей и девушек.
Буршит И. Е. Формирование способности к ненасильственному взаимодействию у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 9 (сентябрь). – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14247.htm
В статье обосновывается необходимость формирования у дошкольников способности к ненасильственному взаимодействию, показана особая значимость формирования дифференцированной самооценки, принятия ребенком собственной личности, сформированности у него образа Я. В статье проанализированы этапы формирования рассматриваемой способности.
Ключевые слова:
самооценка, формирование, эмпатия, самосознание, социальное поведение, ненасильственное взаимодействие, способность
Мельник Е. В. Исследование коммуникативной компетентности будущих педагогов-психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 2 (февраль). – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15049.htm
Статья представляет собой описание и анализ результатов констатирующего эксперимента, проведенного среди студентов факультета психологии. В статье обоснована актуальность решения проблемы коммуникативной компетентности, ее роль в профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий; дана характеристика выборки, обсуждены результаты исследования.
Ваганова О. И., Быстрова Н. В. Формирование педагогической эмпатии у бакалавров профессионального обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 6 (июнь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15177.htm
В статье раскрываются сущность педагогической эмпатии, условия ее развития в образовательном процессе у бакалавров профессионального обучения. Представлены результаты исследования уровня эмпатии у студентов направления подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)». Предложены методики по формированию педагогической эмпатии у студентов вуза.
Ключевые слова:
эмпатия, личностные качества, педагогическая эмпатия, бакалавр профессионального обучения
Бочкарёва С. В. Проблема возможностей эмпатического познания в системе «человек – техника» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85013.htm
В статье рассматривается аспект «взаимоотношений» человека и техники. Анализируются особенности эмпатического познания в системе «человек-техника» на субъект-субъектном уровне взаимодействия. Показаны перспективы и ограниченности эмпатического способа познания в этой сфере.
