Ключевое слово: «деятельность»

Чурин Н. А., Филиппова Ю. О., Козырева О. А. Моделирование предметно-педагогических презентаций в структуре педагогических дисциплин как результат и ресурс формирования культуры самостоятельной работы педагога по физической культуре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 4 (апрель). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14081.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье раскрываются особенности и специфика моделирования предметно-педагогических презентаций будущими педагогами по физической культуре в структуре изучения педагогических дисциплин. В контексте идей продуктивной педагогики описывается модель педагогического взаимодействия, построенная на основе технологии системно-педагогического взаимодействия. Реализация условий включения личности будущего педагога в структуру научно-педагогической, методико-методологической, предметно-досуговой деятельности осуществляется попредметно, т. е. в каждой дисциплине педагогического знания осуществляется процесс включения личности педагога в различные функционально обусловленные ее виды. Делается вывод о том, что деятельностная включенность педагога в различные ее направления и виды предопределяет качество, уровень и модель сформированности культуры самостоятельной работы и, как следствие, профессионально-педагогической культуры, определяющейся, так же как и культура самостоятельной работы, через продукты профессионально-педагогической деятельности.
Пьянкова Н. Г., Матвиюк В. М. Педагогические условия совершенствования подготовки бакалавров экономики к инновационной профессиональной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1741–1745. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54612.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам совершенствования подготовки бакалавров экономики к инновационной профессиональной деятельности. Авторы дают развернутый анализ педагогических условий, касающихся реализации рассматриваемых вопросов, и предлагают возможные пути их реализации.
Караваев Н. Л. Структурная организация деятельности человека // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 6 (июнь). – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14157.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье формулируется авторское определение понятия деятельности человека, дано одно из наиболее полных описаний структурной организации человеческой деятельности.
Филимонова В. Б. Проблема определения творческой активности личности в педагогических исследованиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S10. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14626.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена изучению различных подходов к определению понятия «творческая активность личности». Исследователи, занимавшиеся разработкой этого понятия, условно разделены на четыре группы. Автором предложено своё определение «творческой активности личности».
Пешкова В. Е. Методологические основы психологического анализа поведения и поступка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S11. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14634.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены методологические основы психологического анализа поведения и поступка, выявлена «единица» анализа. Показана взаимосвязь поведения и деятельности; представлена структура характера как проявление устойчивого стиля деятельности.