Ключевое слово: «деятельность»
Афанасьева Е. Ю. Гендерная обусловленность творчества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 4. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2013/64001.htm
Е. Ю. Афанасьева
Статья посвящена вопросу детерминированности творчества. Автор уточняет понятие «творчества» и проблематизирует гендерный аспект обусловленности творчества.
Ключевые слова:
творчество, деятельность, человек, качество деятельности, гендерный аспект, детерминированность творчества
Курбатов В. П., Курбатова Н. В. Реконструкция как действенный способ изучения прошлого. Виды. Структура. Функции. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 261–265. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64353.htm
Рассматривается реконструкция и ролевая игра живого действия как основа реконструкции, относящейся к зрелищным видам искусства, а так же ее виды, структура и функции. Реконструкция представлена как самый действенный способ изучения прошлого.
Перевощикова Г. С. Реализация гуманистического принципа развития Личности в воспитательной работе со студентами вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 3. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65258.htm
Статья посвящена раскрытию содержания идеи развития личности в культурно-исторической теории Л.С. Выготского и реализации данного гуманистического принципа в воспитательных социо-культурных практиках студентов в вузе.
Ключевые слова:
развивающее обучение, деятельность, воспитание, развитие, личность, саморегуляция, психология, интериоризация, общение, активность, опыт, самовоспитание, знак, зона ближайшего развития, гуманная педагогика, инструментальный метод выготского, орудие, психические функции, свободный выбор
Иванов Н. С., Михалева А. Б. Личностные особенности юношеского возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95299.htm
В работе рассматривается проблема саморазвития личности в юношеском возрасте, важного качества будущих молодых специалистов системы образования. Результаты показали, что способность к саморазвитию у студентов старших курсов выше, чем у студентов младших курсов.
Степанова Л. В., Васильева Т. И., Грязнухина А. И. Подготовка специалиста в области организации, управления и регулирования деятельностью образовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 271–275. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95339.htm
В данной статье рассмотрены цели и содержание образовательной программы «Проектный менеджмент в образовании». Описаны основные характеристики профессиональной деятельности выпускников.
