Ключевое слово: «иностранные языки»
Пузырева О. И. Система общелингвистической подготовки студентов гуманитарного вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S8. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14602.htm
О. И. Пузырева
В статье рассматривается проблема эффективности общелингвистической подготовки студентов гуманитарного вуза. Автор предлагает свое определение понятия «система общелингвистической подготовки» при подготовке студентов различных специальностей гуманитарного профиля; описывает структуру указанной системы; раскрывает основные трудности её функционирования и пути решения возникающих проблем. В статье также уделяется внимание содержанию общелингвистической подготовки, а также даются методические указания по созданию эффективной системы общелингвистической подготовки в гуманитарном вузе.
Работа с материалами французской печатной прессы на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
Капустина Л. В., Мазманян А. А. Работа с материалами французской печатной прессы на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 466–470. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86103.htm
В статье рассматривается процесс использования иностранной печатной прессы на занятиях по французскому языку в Самарском государственном экономическом университете. В статье приводятся данные о результатах опроса преподавателей иностранного языка Самарского государственного экономического университета о применении материалов газет и журналов. Авторы предлагают конспект занятия с использованием материалов, взятых из зарубежной печатной прессы.
Капустина Л. В., Любаева В. А. Использование фразеологизмов как фактор развития социокультурной компетенции при обучении иностранному языку в старших классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 541–545. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86119.htm
В статье рассматривается процесс использования иноязычных фразеологизмов в рамках социокультурного подхода при обучении иностранному языку школьников старшего звена. Авторы предлагают примерные задания с использованием фразеологизмов, способствующие формированию социокультурной компетенции у школьников старших классов.
Зелль-Денисова С. Н. Коллаж как средство гражданско-патриотического воспитания студентов на практических занятиях по иностранному языку в юридическом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S10. – С. 11–14. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76123.htm
В данной статье рассматриваются вопросы гражданско-патриотического воспитания в юридическом вузе. Описываются результаты анкетирования студентов по методике С. С. Бубновой «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности». Изучается метод коллажирования как способ решения воспитательных задач образовательного процесса.
Краснюк И. Н., Яркова М. Ю. Совершенствование профессиональной компетенции преподавателя русского языка как иностранного в целях повышения эффективности и качества обучения иностранных студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 276–280. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76473.htm
Статья посвящена вопросам повышения профессиональной компетентности преподавателя РКИ. Авторы перечисляют необходимые компетенции, отмечают важность совершенствования этих компетенций, подчеркивают необходимость организации спецкурсов для тех, кто преподает русский язык в иностранной аудитории, и постоянных курсов повышения квалификации для преподавателей РКИ. Особое внимание уделяется программе профессиональной переподготовки «Методика преподавания русского языка как иностранного», которую разработали преподаватели РКИ МИЭЛ ИГУ, долгие годы преподающие русский язык в иностранной аудитории как в России, так и за рубежом, и на ежегодные курсы повышения квалификации преподавателей РКИ, проводимые тоже в этом институте.
Ключевые слова:
русский язык, профессиональная компетенция, иностранные языки, рки, обучение иностранных граждан
