Ключевое слово: «исследовательская деятельность»

В статье рассмотрена мотивация как компонент самостоятельной исследовательской деятельности студентов. Подробно описана методика для определения ведущих мотивов исследовательской деятельности. Представлены полученные результаты опроса студентов технического вуза по данной методике.

Статья посвящена актуальной проблеме развития критического мышления у младших школьников на уроках окружающего мира. В современном мире, где информация доступна в огромных объемах, умение анализировать, оценивать и синтезировать знания становится ключевым навыком для успешной жизни. Статья подчеркивает важность развития критического мышления у младших школьников как основы для успешной адаптации к современным условиям жизни. Развитие критического мышления на уроках окружающего мира позволит не только повысить качество усвоения учебного материала, но и сформировать у детей важные личностные качества: самостоятельность, ответственность, критичность, аналитический подход к решению проблем.

В статье рассматривается исследовательская деятельность школьников в условиях кочевья в рамках школьного исследовательского проекта «Кадар».

В статье анализируется сущность и особенности познавательного интереса как ключевого фактора успешного обучения, исследуется его влияние на учебную мотивацию, самостоятельность и когнитивное развитие детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется исследовательской деятельности как эффективному средству формирования познавательной активности, позволяющему обучающимся приобретать знания в процессе самостоятельного поиска, анализа информации и практического решения проблемных ситуаций. Рассматриваются педагогические условия, способствующие активному вовлечению школьников в исследовательскую работу, а также традиционные и современные методы и приемы, направленные на развитие интеллектуальной инициативы и критического мышления у младших школьников.