Ключевое слово: «исследовательская деятельность»
Колмакова О. В. Рабочая программа математического кружка в 5–6-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 21. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45092.htm
О. В. Колмакова
Программа математического кружка содержит в основном традиционные темы занимательной математики: арифметику, логику, комбинаторику и т. д. Уровень сложности подобранных заданий таков, что к их рассмотрению можно привлечь значительное число учащихся, а не только наиболее сильных. Обучение по программе осуществляется в виде теоретических и практических занятий для учащихся. В ходе занятий ребята выполняют практические работы, готовят рефераты, принимают участие в конкурсных программах.
Кудашкина С. Д. О вреде курения – языком математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 21. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45095.htm
Культура бережного отношения к своему здоровью, желание и умение заботиться о нём у многих обучающихся либо очень низка, либо отсутствует полностью. Решая математические задачи, подготовленные учащимися в результате реализации проекта, дети получают реальную, страшную картину жизни курящего человека.
Тигрова М. В. Использование интегрированного урока с национально-региональным компонентом как метод мотивации и стимулирования деятельности учащихся на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 351–355. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64371.htm
Статья посвящена вопросам повышения мотивации учащихся путем применения комплекса информационно-коммуникационных технологий и интегрированных школьных уроков. Использование ИКТ и межпредметных связей на уроках технологии способствует развитию расширенного кругозора, дальновидности, творческой активности и воплощению собственных идей, которые направлены на создание нового
Кузнецова Н. В. Организация самостоятельной исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65204.htm
Статья посвящена проблеме организации самостоятельной исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математике. Цель статьи – рассмотреть принципы организации самостоятельной исследовательской деятельности в процессе обучения математике.
Джалалова Г. П., Везиров Т. Г. Информационно-коммуникационная среда как средство организации исследовательской деятельности будущих магистров педагогического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86034.htm
В статье рассматриваются вопросы организации научно-исследовательской деятельности будущих магистров педагогического образования в условиях информационно-коммуникационной среды. Для организации исследовательской деятельности будущих магистров педагогического образования предлагается создать единый образовательный ресурс – веб-сайт, где будут размещены электронные издания учебного назначения, включающие рабочие программы курсов по информатизации образования, комплекты мультимедийных презентаций, лекций, лабораторных работ, выполняемых студентами магистратуры, и методические указания для разработки веб-проектов.
