Ключевое слово: «компетенция»

Развитие учебных и профессиональных компетенций студентов-историков в конкурсах видеопроектов на иностранных языках
Викулина О. В. Развитие учебных и профессиональных компетенций студентов-историков в конкурсах видеопроектов на иностранных языках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: О. В. Викулина
В статье рассматриваются вопросы развития учебных и профессиональных компетенций студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «История», через организацию и проведение конкурсов видеопроектов на иностранных языках. Утверждается, что привлечение студентов-историков к подготовке и участию в таких иноязычных конкурсах не только развивает их учебные и профессиональные умения и навыки в рамках компетентностного подхода к обучению, но и повышает учебную мотивацию и академическую вовлеченность.
Ключевые слова: иностранный язык, компетенция, обучение, конкурс, профессиональное общение, профессиональная коммуникация, историк
Возможности и перспективы использования нейросети DeepSeek при изучении английского языка
Калинина П. Н., Шеманаева М. А. Возможности и перспективы использования нейросети DeepSeek при изучении английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: П. Н. Калинина, М. А. Шеманаева
В статье анализируются потенциал и перспективы использования искусственного интеллекта при обучении иностранным языкам. На примере нейросети DeepSeek рассматриваются сильные и слабые стороны инструментов искусственного интеллекта, а также их влияние на развитие коммуникативных навыков и познавательных процессов в обучении. Особое внимание уделяется использованию промтов как ключевому фактору повышению точности и полезности получаемых ответов.
Ключевые слова: иностранный язык, компетенция, обратная связь, искусственный интеллект, промт, deepseek
Современные программы высшего образования стран Латинской Америки – залог успешной межкультурной интеграции
Ярославцева О. Я. Современные программы высшего образования стран Латинской Америки – залог успешной межкультурной интеграции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: О. Я. Ярославцева
Статья представляет собой анализ существующих образовательных программных материалов латиноамериканских вузов, обобщение опыта межкультурного общения, региональных особенностей интеграции вузов стран Латинской Америки (на примере Мексики, Бразилии, Чили) с целью установления успешного результата межкультурной интеграции в высшем образовании региона. Стать анализирует межкультурное академическое взаимодействие на региональном и международном уровнях студентов высших учебных заведений стран Латинской Америки, международным программам, способствующим развитию и укреплению культурных связей образовательных учреждений и формированию профессионально-ориентированной компетенции профессиональных кадров латиноамериканских университетов. Важной составляющей подготовки педагогических кадров является академическая мобильность студентов и преподавателей гуманитарных вузов.
Ключевые слова: компетенция, высшее образование, интеграция, коммуникация, межкультурный, мобильность., академический