Ключевое слово: «компетенция»
Костюченко
Д.
Н.
Формирование профессиональных компетенций в ходе освоения профессионального модуля //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 273–275.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76472.htm
Д. Н. Костюченко
Статья посвящена вопросу формирования профессиональных компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций в ходе освоения профессионального модуля.
Чекалева
О.
В.
Формирование общих компетенций студентов на уроках истории //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 312–314.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76482.htm
Статья посвящена вопросам формирования общих компетенций на уроках истории. ФГОС СПО по разным специальностям определяет в общем одни и те же общие компетенции, направленные на формирование думающего человека, специалиста. Для реализации поставленных целей, учитывая специфику профессионального образовательного учреждения, автор предлагает методы и средства их формирования на своих уроках.
Веревкина
Н.
Э.
Внеаудиторная самостоятельная работа на уроках сестринского дела как средство формирования общих компетенций современного специалиста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 79–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76384.htm
Статья посвящена вопросам организации внеаудиторной самостоятельной работы. Автор предлагает виды внеаудиторной работы, выполняя которые обучающиеся приобретают практические навыки при работе с пациентами
Гаршина
Ю.
П.
Практика использования современных образовательных технологий на уроках общеобразовательных дисциплин в учреждениях среднего профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 90–94.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76387.htm
Статья посвящена современным тенденциям в системе среднего профессионального образования и использованию в профессиональной деятельности преподавателя традиционных и инновационных педагогических технологий.
Тарасова
О.
Г.
Самообразование педагога – главная составляющая учебного процесса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 5.
– С. 156–159.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770129.htm
Статья посвящена осмыслению проблемы самообразования педагога. Готовность педагога к инновационным изменения в системе образования, нахождения путей решения проблем, связанных с учебным процессом и внедрением новых стандартов в образовании.
