Ключевое слово: «комплексный подход»
Мардиросова
Г.
Б.
, Калинина
С.
Э.
, Арутюнян
А.
А.
Способы работы с одаренными учащимися в начальном курсе математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29621
В статье рассматривается определение детской одарённости, её виды, а также различные способы обучение одарённых детей математике в начальных классах. Приведены примеры заданий на сообразительность для младших школьников, которые могут заинтересовать одарённых детей этого возраста. Материалы статьи могут быть полезны учителям, студентам и родителям младших школьников.
Михайлова
Л.
И.
, Комарова
С.
В.
КОМПЛЕКСНАЯ КОРРЕКЦИЯ ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В АМБУЛАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32026
В статье рассмотрены теоретические аспекты проблемы заикания у детей дошкольного возраста и представлена опытно-экспериментальная работа по использованию комплексного подхода к коррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста в амбулаторных условиях. Предложена комплексная коррекционная программа, описаны результаты логопедического обследования.
Кяйвяряйнен
И.
Н.
Реализация межпредметных связей на занятиях по дисциплине «Практическая грамматика» со студентами I курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32265
Настоящая статья обобщает опыт использования разнообразных заданий на занятиях по дисциплине «Практическая грамматика» со студентами-будущими учителями начальных классов и английского языка с целью осуществления межпредметного взаимодействия между английским языком и такими предметами, как история, география, литература. Анализируется роль межпредметных связей при обучении иностранному языку, описываются функции метапредметных связей, рассматриваются способы интеграции знаний из различных областей и приводятся примеры используемых упражнений и заданий, анализируется их образовательное, воспитательное и развивающее значение.
Россинская
М.
К.
, Яровая
А.
С.
Участие логопеда в предупреждении миофункциональных нарушений у детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38098
В статье поднимается проблема роста количества детей с миофункциональными нарушениями, обсуждается роль логопеда в ранней диагностике, профилактике и лечении миофункциональных расстройств у детей дошкольного возраста и даны рекомендации родителям по снижению вероятности возникновения данного нарушения. Данная статья будет интересна специалистам в области дефектологии, педагогики и психологии.
Мальцева
И.
С.
ВОПРОСЫ УСТОЙЧИВОСТИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА НА СЕВЕРЕ (НА МАТЕРИАЛАХ СКОТОВОДСТВА РЕСПУБЛИКИ КОМИ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41303
DOI 10.24412/cl-37231-2024-1-78-86
В работе на основе оценки показателей развития сельского хозяйства региона в динамике подтвержден вывод о постепенном сокращении аграрного производства и использования природного ресурсного потенциала. Анализ функционирования скотоводства позволил сделать вывод о целесообразности использования комплексного подхода к вопросам производства и потребления животноводческой продукции, особенно для малых организаций и фермерских хозяйств. Показано, что комплексный подход к молочно-мясному скотоводству способствует не только сельскохозяйственному развитию, но позволяет системно решать проблемы продовольственного обеспечения и повышения полезности молочной и мясной продукции, а также социального развития сельских территорий и экологии.
Ключевые слова:
устойчивое развитие, комплексный подход, скотоводство, северный регион, полезность продукции
Г. Б. Мардиросова