Ключевое слово: «креативное мышление»

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ СПО НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
Бадикова Г. М. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ СПО НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Г. М. Бадикова
В статье представлен опыт развития креативного мышления у студентов среднего профессионального образования на занятиях английского языка как одно из условий сохранения психологического здоровья студентов.
Ключевые слова: психологическое здоровье, творческие задания, креативное мышление, студенты спо
РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
Харьковская М. П. РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: М. П. Харьковская
В статье анализируется значимость дидактических игр в воспитании и обучении дошкольников, акцентируя внимание на их роли в развитии творческих способностей детей. Рассматриваются психологические и педагогические аспекты применения дидактических игр как средства формирования познавательных интересов, креативного мышления и социальных навыков. Приводятся примеры практического использования игр в образовательных процессах, а также результаты исследования, демонстрирующие положительное влияние дидактических игр на всестороннее развитие детей.
Ключевые слова: познавательные интересы, дошкольный возраст, дидактические игры, креативное мышление, индивидуальные особенности, психологическое развитие, игровая среда, педагогические аспекты
Использование элементов театрализации при изучении народно-художественного творчества
Петрова М. Б. Использование элементов театрализации при изучении народно-художественного творчества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: М. Б. Петрова
В статье представлен анализ факторов снижения интереса в изучении истории и практики народного художественного творчества. Статья посвящена некоторым практическим формам применения элементов театрализации при знакомстве с историей и видами ремёсел. В статье представлены интересные факты об истории швейного дела. Эмпирическая база статьи – результаты работы Музея-театра ремёсел и быта «Мастеровая слобода» в Краснодарском крае, анализ собранных видео и письменных отзывов, статей в СМИ, законов в области народно-художественных промыслов.
Ключевые слова: младшие школьники, креативное мышление, ремесла, элементы театрализации, народно-художественное творчество, история ремёсел, история швейного дела, сказки о рукоделии
Развитие креативного мышления у учащихся начальных классов
Карпенко А. В., Познанская А. В. Развитие креативного мышления у учащихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. В. Карпенко, А. В. Познанская
Современный мир характеризуется стремительным развитием технологий, постоянными изменениями в социальной и экономической сферах. В таких условиях от людей требуется способность к нестандартному, гибкому мышлению. В данной статье авторы рассматривают процесс развития креативного мышления у учащихся начальных классов как необходимого компонента современной творчески развитой личности, готовой к созданию инновационных идей имеющей нестандартный подход в решении поставленных задач.
Ключевые слова: нестандартные решения, креативное мышление, концепция креативности, творческие ресурсы, метафорическое мышление