Ключевое слово: «младший школьный возраст»
Фещенко
Е.
М.
, Шакина
Е.
М.
Нравственные ориентиры как основа развития адаптивных поведенческих стратегий младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770223.htm
Е. М. Фещенко
Рассматривается проблема нравственных ориентиров как основа развития адаптивных поведенческих стратегий младших школьников. Проводится анализ особенностей поведения младших школьников в трудных жизненных ситуация. Дается анализ исследованиям проблемы нравственных ориентиров, гражданского долга, правовой культуры, копинг-стратегий в младшем школьном возрасте.
Кибирева
Е.
Н.
Актуальность проблемы стилевых характеристик интеллекта личности младшего школьника в образовательной практике преподавания английского языка в начальной общеобразовательной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1091–1095.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970545.htm
Многообразие подходов к изучению феномена познавательного персонального стиля свидетельствует об актуальности проблемы стилевых характеристик интеллекта личности, а также ставит задачу дополнительного обращения к проблеме стилей учения применительно к образовательной практике преподавания английского языка в начальной общеобразовательной школе. Данная статья содержит обзор литературы по исследуемой проблеме, а также данные анализа УМК по английскому языку для начальной школы.
Винокурова
С.
Н.
, Марфусалова
В.
П.
Развитие памяти у младших школьников на уроках русского языка посредством словарной работы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 104–107.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770038.htm
В статье рассмотрены психолого-методические аспекты, доказывающие эффективность использования сенсомоторных методов и приемов для развития памяти младших школьников на уроках русского языка посредством словарной работы.
Тихонова
Е.
Н.
, Марфусалова
В.
П.
Развитие логических универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста с использованием дифференцированных заданий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 208–218.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770067.htm
В данной статье рассматривается процесс формирования логических универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста.
Приводятся эффективные методы использования дифференцированных заданий по степени сложности и с учетом особенностей мышления.
Федотова
Н.
Г.
, Марфусалова
В.
П.
Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках по предмету «окружающий мир» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 219–221.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770068.htm
Статья посвящена проблеме развития психических процессов при формировании познавательных УУД на уроках. Приводятся результаты экспериментального исследования, которые проведены во время учебного процесса.
Ключевые слова:
урок, развитие, младший школьный возраст, познавательный процесс, государственный стандарт
